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   展凤头、扬豹尾       
                   --精心设计好开头和结尾教学目标：   
         1、为适应高考要求，能在较短的时间内写好较优秀的作文，教会学生精心设计好记叙文的开头和结尾。
        2.通过范文指导和专项训练，让学生掌握，并灵活运用几类开头、结尾法（重点是开头）
         教学重点：教学目标 
         教学难点：教学目标 
         教学过程：   
        一、导入新课从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾”、“开头如放炮，结尾如撞钟。”来赞誉文章好的开头，中间及结尾导入新课，激发兴趣。                   请学生回忆从前优秀作文指导过的几种开头结尾法（提问后教师板书整理成知识板块。）   
       （一）开头法：（   （一）开头法：（用《考场作文》举例说明。）     1、巧用修辞，展示风采。          “我梦想……”     我梦想，我来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；    我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨；    我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中，感受“一览众山小”的豪情；    我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景。    2、描写环境，烘托背景。    要求：简洁、明快，亮明观点。    3、设置悬念，吸引读者。    要求：自然、真挚，决不矫揉造作。   《历史从那一夜开始  《历史从那一夜开始》已经是深夜了，司马迁通过天牢的小窗，望着那漆黑的夜。幽蓝的天幕上，令人窒息的压力。不见星也不见月，几处乌云低低地沉着，带着暮秋的风裹着寒气，钻进每个角落，包括司马迁那件破旧的长衫。    4、抒情入题，饱含感情。    要求：自然简洁。   《在黎明前的选择》白色的石桥渐渐被染成了黑色，但桥板上那滴滴鲜血却显得格外红了。枪声、炮声稀稀拉拉地响着，惊醒那刚刚睡去的幼鸟，一阵吵闹之后，就又恢复了死一般地宁静。    5、开门见山，亮出观点。    要求：浓情蜜意，荡人心魄，多用排比句，多加文采。  《心灵的选择》仰首是春，俯首是秋，岁月的车轮无休止的转动着。日月经天，江河行地，牵扯出四季轮回，哺育出生生不息。大自然选择了美，那美令人难以抗拒，而人类又能否在心灵的湖泊中划出那道美的弧线？    6、转折入题，耐人寻味。    要求：简洁、生动、深刻。   《选择牢笼》    如果你选择的是翅膀，你将拥抱整个蓝天。    如果你选择的是鱼   如果你选择的是鱼鳍，你将亲吻茫茫碧海。    如果你选择的是四足，你将体味莽莽绿林。    而我的选择却是--牢笼。 
（二）结尾法：1、照应开头，浑然一体。2、含蓄收尾，饱和哲理。3、抒情议论，突出主旨。4、水到渠成，干脆利落。5、比喻引用，形象生动。6、描写议论，深化主题。