作业标题：高中语文6坊第一次研修作业 作业周期 : 2019-04-21 — 2019-07-26
所属计划：通识
作业要求： 1、作文是体现学生语文综合素质的重要指标。学生的作文水平高低,和学生的语文基础知识、语法、阅读、视野等息息相关。在高中语文的教学中,教师要重视学生的作文能力培养，提升语文核心素养。 2、请提交一篇作文训练教案，谈谈你平时在具体语文教学中如何训练作文，提升学生的作文水平。 3、为方便批改，请不要用附件的形式提交。（先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交。）
发布者：杨婷
提交者:学员张成利 所属单位:罗山县中等职业学校 提交时间: 2019-07-12 19:24:36 浏览数( 0 ) 【举报】
展凤头、扬豹尾
--精心设计好开头和结尾 教学目标：
1、为适 应 高考 要求，能在较短的时间内写好较优秀的作文，教会学生精心设计好记叙文的开头和结尾。
2、通过范文指导和专项训练，让学生掌握，并灵活运用几类开头、结尾法（重点是开头）
教学重点：教学目标 2
教学难点：教学目标 2
教学过程：
一、导入新课
从高考要求及人们常用的"凤头、猪肚、豹尾"、"开头如放炮，结尾如撞钟。"来赞誉文章好的开头，中间及结尾导入新课，激发兴趣。
二、请学生回忆从前优秀作文指导过的几种开头结尾法 （提问后教师板书整理成知识板块。）
（一） 开头法：（用《考场作文》举例说明。）
1 、巧用修辞，展示风采。
"我梦想……"
我梦想，我来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受"长河落日圆"的情怀；
我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会"月是故乡明"的感慨；
我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中，感受"一览众山小"的豪情；
我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁的月光下，观赏"明月松间照"的美景。
2、描写环境，烘托背景。
要求：简洁、明快，亮明观点。
3 、设置悬念，吸引读者。
要求：自然、真挚，决不矫揉造作。
《历史从那一夜开始》已经是深夜了，司马迁通过天牢的小窗，望着那漆黑的夜。 幽蓝的天幕上，令人窒息的压力。不见星也不见月，几处乌云低低地沉着，带着暮秋的风裹着寒气，钻进每个角落，包括司马迁那件破旧的长衫。
4、抒情入题，饱含感情。
要求：自然简洁。
《在黎明前的选择》白色的石桥渐渐被染成了黑色，但桥板上那滴滴鲜血却显得格外红了。枪声、炮声稀稀拉拉地响着，惊醒那刚刚睡去的幼鸟，一阵吵闹之后，就又恢复了死一般地宁静。
5 、开门见山，亮出观点。
要求：浓情蜜意，荡人心魄，多用排比句，多加文采。
《心灵的选择》仰首是春，俯首是秋，岁月的车轮无休止的转动着。日月经天，江河行地，牵扯出四季轮回，哺育出生生不息。大自然选择了美，那美令人难以抗拒，而人类又能否在心灵的湖泊中划出那道美的弧线？
6、转折入题，耐人寻味。
要求：简洁、生动、深刻。
《选择牢笼》
如果你选择的是翅膀，你将拥抱整个蓝天。
如果你选择的是鱼鳍，你将亲吻茫茫碧海。
如果你选择的是四足，你将体味莽莽绿林。
而我的选择却是--牢笼。
（二）结尾法：
1、照应开头，浑然一体。
含蓄收尾，饱和哲理。
3、抒情议论，突出主旨。
水到渠成，干脆利落。
比喻引用，形象生动。
描写议论，深化主题。
小结：
1、照应开头，浑然一体。
2、含蓄收尾，饱含哲理。
3、卒章显志，突出主旨。
4、水到渠成，干脆利落。
5、比喻引用，形象生动。
6、描写议论，深化主题。