作业标题:高中语文6坊第一次研修作业 作业周期 : 2019-04-21 — 2019-07-26
所属计划:通识
作业要求: 1、作文是体现学生语文综合素质的重要指标。学生的作文水平高低,和学生的语文基础知识、语法、阅读、视野等息息相关。在高中语文的教学中,教师要重视学生的作文能力培养,提升语文核心素养。 2、请提交一篇作文训练教案,谈谈你平时在具体语文教学中如何训练作文,提升学生的作文水平。 3、为方便批改,请不要用附件的形式提交。(先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交。)
发布者:杨婷
提交者:学员张成利 所属单位:罗山县中等职业学校 提交时间: 2019-07-12 19:24:36 浏览数( 0 ) 【举报】
展凤头、扬豹尾
--精心设计好开头和结尾 教学目标:
1、为适 应 高考 要求,能在较短的时间内写好较优秀的作文,教会学生精心设计好记叙文的开头和结尾。
2、通过范文指导和专项训练,让学生掌握,并灵活运用几类开头、结尾法(重点是开头)
教学重点:教学目标 2
教学难点:教学目标 2
教学过程:
一、导入新课
从高考要求及人们常用的"凤头、猪肚、豹尾"、"开头如放炮,结尾如撞钟。"来赞誉文章好的开头,中间及结尾导入新课,激发兴趣。
二、请学生回忆从前优秀作文指导过的几种开头结尾法 (提问后教师板书整理成知识板块。)
(一) 开头法:(用《考场作文》举例说明。)
1 、巧用修辞,展示风采。
"我梦想……"
我梦想,我来到了塞外的大漠,在夕阳的金黄中,感受"长河落日圆"的情怀;
我梦想,坐在了家乡的明月下,在满月的银辉中,体会"月是故乡明"的感慨;
我梦想,登上了齐鲁的泰山,在云雾的缭绕中,感受"一览众山小"的豪情;
我梦想,来到了繁茂的松林里,在皎洁的月光下,观赏"明月松间照"的美景。
2、描写环境,烘托背景。
要求:简洁、明快,亮明观点。
3 、设置悬念,吸引读者。
要求:自然、真挚,决不矫揉造作。
《历史从那一夜开始》已经是深夜了,司马迁通过天牢的小窗,望着那漆黑的夜。 幽蓝的天幕上,令人窒息的压力。不见星也不见月,几处乌云低低地沉着,带着暮秋的风裹着寒气,钻进每个角落,包括司马迁那件破旧的长衫。
4、抒情入题,饱含感情。
要求:自然简洁。
《在黎明前的选择》白色的石桥渐渐被染成了黑色,但桥板上那滴滴鲜血却显得格外红了。枪声、炮声稀稀拉拉地响着,惊醒那刚刚睡去的幼鸟,一阵吵闹之后,就又恢复了死一般地宁静。
5 、开门见山,亮出观点。
要求:浓情蜜意,荡人心魄,多用排比句,多加文采。
《心灵的选择》仰首是春,俯首是秋,岁月的车轮无休止的转动着。日月经天,江河行地,牵扯出四季轮回,哺育出生生不息。大自然选择了美,那美令人难以抗拒,而人类又能否在心灵的湖泊中划出那道美的弧线?
6、转折入题,耐人寻味。
要求:简洁、生动、深刻。
《选择牢笼》
如果你选择的是翅膀,你将拥抱整个蓝天。
如果你选择的是鱼鳍,你将亲吻茫茫碧海。
如果你选择的是四足,你将体味莽莽绿林。
而我的选择却是--牢笼。
(二)结尾法:
1、照应开头,浑然一体。
含蓄收尾,饱和哲理。
3、抒情议论,突出主旨。
水到渠成,干脆利落。
比喻引用,形象生动。
描写议论,深化主题。
小结:
1、照应开头,浑然一体。
2、含蓄收尾,饱含哲理。
3、卒章显志,突出主旨。
4、水到渠成,干脆利落。
5、比喻引用,形象生动。
6、描写议论,深化主题。