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1 合理运用多媒体课件,激发学生学习兴趣
　　多媒体技术是教师培养学生学习的主动性与参与性,激发其英语学习兴趣最有效的途径之一。教学过程中,向学生呈现事先准备好的课件。语言、图象和声音同时作用于学生听、说、视、触等各种感觉,活跃学生的思维,使学生在愉快的课堂气氛中,最大限度的做到学中有乐并获取语言知识,这样激发了学生的兴趣之后也激发了学生的学习的动机。

2 运用多媒体课件,创设语言学习情景
　　情景教学作为一种重要的教学方法和手段,在英语课堂中创设一种较真实的交际环境,使学生在尽可能真实的交际活动中发展语言能力。利用多媒体课件辅助教学能创设有声有象的情景,把课文内容用故事的形式呈现,将有助于学生理解课文,有助于培养学生形象思维、看图说话和写作能力。
3 充分发挥多媒体课件优势,提高学生听说能力
　　媒体可以有效地增强教学内容的表现力和感染力,利用学生善于模仿的特点,提高学生的听说能力。形式多样、内容丰富的教学手段能调动学生学习的积极性,使学生从中体会到英语学习的乐趣。

4 运用电教手段,培养学生自主学习的能力,优化思维方式
　　英语课程要求教师帮助学生养成良好的学习习惯,发展自主学的能力。全面开发和培养学生的思维能力。因此在应用多媒体教学时,多采用“启发式”引导学生“温故知新”,对旧知识总结归纳并结合新学知识,找到合理的高效的学习方法。利用多媒体教学手段容量大这一特点,把所有的记忆方法和相关练习用投影手段呈现给学生,让学生在课堂上掌握、消化和巩固所学知识。