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作业标题:何为“四有老师”?请结合自身教学经历,谈一谈教师专业提升的有效路径有哪些? 作业周期 : 2019-04-23 2019-07-25

所属计划:初中英语

作业要求:

何为“四有老师”?请结合自身教学经历,谈一谈教师专业提升的有效路径有哪些?

发布者:刘文娟

何为“四有老师”?请结合自身教学经历,谈一谈教师专业提升的有效路径有哪些?

提交者:学员黄芳    所属单位:新县第三初级中学    提交时间: 2019-04-29 12:26:17    浏览数( 9 ) 【举报】

做一个好老师,做一个有理想信念的老师,做一个有道德情操的老师,做一个有扎实学识的老师,做一个有仁爱之心的老师。

曾几何时,也只是把这份职业当做职业来做,在教学的过程中,汲取团队的力量,从身边的榜样身上,从家长殷切的眼神中,从孩子们对自己那份爱中,得到力量,转换观念,教师,不仅仅是我的职业,而是我为之奋斗一生的事业。或许,我一辈子默默无闻,但是我有我的学生足够了,他们知道我是一个努力的老师就成了。因为我有理想,我的人生更加充实。师德,教师的灵魂,不用多么的高尚,如果希望自己的孩子遇到什么样的老师,自己就朝着自己希望的标准去做吧。爱每一个学生,特别是后进的孩子。他们更需要我们的尊重和教育。很多时候与自己教过的学生聊起来,他们往往会说一些我曾经说过的话,他们说,这些话,让他们一辈子难忘,一辈子激励着他们前进。那就这样做吧,不要随意的伤害孩子,走进每一个孩子的心灵,做他们的朋友,做他们的良师,做他们的知心姐姐。

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