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作业标题:新课程理念中教师的角色 作业周期 : 2019-05-16 2019-07-26

所属计划:初中数学

作业要求:

新课程标准指出:学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。在教学过程中,教师的角色如何演绎。

发布者:张杰

新课程理念中教师的角色

提交者:学员邓慧玲    所属单位:信阳市第九初级中学    提交时间: 2019-07-13 13:30:24    浏览数( 0 ) 【举报】

 参加教师远程研修培训,既有辛苦,又有收获;既有付出,又有所得。这次远程研修培训,内容丰富多彩,形式多样,在培训学习中,通过看视频、专家点评、听讲座,写研修日志、看评论以及参与评论,参与专家与学员之间的互动讨论,看各位老师们的作业等,学到了很多知识和教学经验,开阔了视野,充实了自己,受益匪浅。

       一、通过研修培训学习,我感到更新观念势在必行

教师是新课改的实施者,课程改革的成败关键在教师。透过教师远程研修平台,我对新课改有了更深刻的理解,教育教学理念有了更新。新课改强调课程要促进每个学生身心健康,倡导全人教育,培养学生良好的思想品质,提倡交流与合作、自主创新学习,作为教师的我,必须把握住这次研修学习机会,认真学习,积极参与,完善自我。

       二、通过研修培训学习,我的教学能力有了提高

课堂教学是教师工作的中心,教师的教学能力又是实现高效课堂的关键。只有通过研修学习,感受专家们的做法,及时和有经验的教师沟通,分享他们的教学经验,教学方法和教学理论,坚持写笔记,才能不断进步。通过学习,解决了教学中的困惑和疑难问题,为我今后的课堂教学工作指明了方向,教学能力有了很大的提高。

       培训是短暂的,但收获是充实的,快乐的。既有理念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀 也有教学技艺的增长。

      今后,一定要积极参与教学科研和专业研修,在工作中勇于探索创新,在行动中践行新理念。

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