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 关于乡土地里的学习，如何利用乡土地理资源提高学生的地理实践能力行之有效的方法就是实践。如积极组织学生参与乡土地理资源调查：可以让学生进行小范围的观察与测绘，既有利于培养学生的问题解决能力，又能够提高学生的独立思考能力。  利用乡土地理资源提高学生的地理实践能力还需要注意以下几个方面：

   一、加强培训，提高教师课程资源意识和开发利用技能；充分开发乡土地理课程资源；如何利用乡土地理资源提高学生的地理实践能力是一个长期的、系统的工程，不仅需要一线教师的参与实践，更需要专家的指导，政策的支持，才能真正实现利用乡土地理资源提高学生的地理实践能力。

二、增强学生爱国，爱家乡的情感。

乡土地理是学生观察、了解祖国的“窗口”，通过乡土地理的学习，可以让学生对祖国有更加深切的感受，从而有助于学生萌发热爱家乡，热爱祖国的情感。因此，课程标准把增强爱国、爱家乡的情感作为乡土地理学习的目标之一。在课堂教学中，我们经常把身边的乡土资源，如多山地、丘陵的地形，亚热带季风气候等融入课堂，通过学生走出课堂亲身去感受家乡的丰富物质、文化、资源，激发学生的好奇和对环境的学习兴趣。如：有一次，我们组织学生去学校附近观察地形地貌，有几个学生有感而发：“没想到我们这里还有这么美的地方……。”简单的一次参观，充分激发了学生热爱家乡的情感，起到了培养学生热爱祖国，热爱家乡的作用  。

   三、激发学生对乡土地理学习的兴趣

通过对家乡的感情，我们调查乡土区域的地形，气候，风土人情，了解家乡。