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作业标题:研修作业2 作业周期 : 2019-05-11 2019-07-11

所属计划:通识

作业要求:

作业内容:

    有人说,英语老师每天起早贪黑,既做文科老师又做理科老师,辛辛苦苦的付出却得不到相应的成果,职业幸福感不高。请结合自己的工作经历,谈一谈自己做老师的幸福瞬间。


作业要求:

    1.字数300字以上。

    2.严禁抄袭。

    3.截止提交日期:2019年7月11日。


发布者:熊涌宏

研修作业2

提交者:学员樊晓燕    所属单位:李家寨中学    提交时间: 2019-05-18 14:56:03    浏览数( 0 ) 【举报】

近些年来,由于教师待遇不高,教师工资不能按时足额发放,甚至拖欠。无法与暴发户比收入,和公务员比奖金。奉献而清贫,几乎就是教师形象的代名词。教师的职业社会地位、劳动报酬确实很难轻言幸福,但并不意味着没有了教师的职业幸福感。即便是这样,但重任在身,教师担负着传道授业解惑的责任。只有教师幸福,学生才会感到幸福。我喜爱看学生灿烂的笑容;我愿意去发现他们身上的闪光点;我无怨无悔地陪伴着他们健康快乐成长。学生们懂得感恩,他们的点滴行为让我很满足。每年的教师节,他们的一束束花朵和祝福,让我感动幸福着。每当他们的成绩进步提高了,他们高兴了,家长满意了,我也欣慰了。家长对我的信任、尊重就是相信我的教育能力、人格力量,是对我辛勤劳动的肯定和回报,我觉得自己的价值的到了充分的体现,这种被认可、被尊重的体验一种幸福的体验。幸福掌握在自己手中,活在当下、乐在其中、知足常乐,才是正确的人生态度。


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