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                            开卷考试下，初中历史应如何进行有效教学？

       中考历史开卷，听起来是容易实则变难了，不少学生反映历史成绩是很理想，更多的学生抱怨考试时间很紧张，拿了很多资料，做题的时候手忙脚乱甚至无从下手。那么，为什么会出现这些现象呢，归其原因，不得不说与学生对历史学科及考试形式的认识不到位有很大的关系。

      首先，不重视平时的学习和历史基础知识的积累。众所周知，历史学科在很多中学里都是被称为“副科”“小科”，即与语数英等分数高的科目相较而言。而中考历史分值才50分而已，很多学生和家长不重视历史学科的学习，甚至部分学校的领导也直言历史地位不重要。导致在七、八年级的时候历史学科的学习基础不扎实，考试也有应付之嫌。到了九年级，学习任务加重，时间紧张，历史基础知识的积累又少的可怜，造成学习历史糊里糊涂，不清不楚，甚至课堂上感觉云里雾里，不知所云。为了给很多学生“补缺”，历史老师势必会补充大量的基础知识，以便能够把诸多的历史事件连贯起来。如此以来，学习的学习时间则会更加紧张，无法完成教学计划。

      第二，重资料而轻课本。很多学生以为做题能够提高正确率，考前就大量的刷题，各种测试模拟密卷接踵而来，学生也做的不亦乐乎。然而考试题目很多是来源于课本的，课本才是根，莫舍本求末。适量的做题时必须的，但前提是必须把课本知识学扎实，以不变应万变，最终取得好成绩。

      第三，抄的好就考的好。不少学生以为开卷考试只有能抄上老师就会给分，其实不然，每位参加评卷的教师都很认真负责，按点给分，即使写的再多，只要不符合题意都不会随意给分的。  

      第四，见考题就翻书。很多同学做第一个选择题就开始翻书找答案，由于平时不烧香，临时抱佛脚，该学的时候没有把基础知识学扎实，到考试就指望着课本和资料。简单的选择题找到正确的可能性比较大，但却浪费了大量的做题时间，当遇到需要认真阅读和思考才能回答出来的非选择题时就彻底懵圈了。   

      第五，开卷考试不用记忆历史知识。七年级的时候最明显，学生知道历史是开卷考试，忍不住会偷笑，都以为自己是“抄书神童”，到考场上可以大显神威。殊不知，历史考题灵活，重视联系实际，越来越重视历史知识的实际运用能力。每次考试无不是以历史基础知识的记忆、理解为前提，对于开卷不用记忆的想法是完全错误的。

      所以，我们的历史教学要针对原因进行调整，要重视学生平时历史基础知识的积累。重视课本教学，要明白万变不离其宗，课本是一切习题的源头。当然，更需要我们在日常阅卷中要严扣答案，不能见学生写的答案长就给分，不助长学生的歪心思。总而言之，要围绕历史学科的核心素养，让学生打牢基础，在识记基础上理解概况运用，培养其历史时空观，养成良好的学习习惯。这样，无论开卷与否，学生都能应对自如！