作业标题：综合班研修作业（二） 作业周期 : 2019-04-16 — 2019-07-25
所属计划：通识
作业要求： 研修作业要求： 作业要求： 在教学中，恰当运用现代信息技术融入学科教学，以形象具体的“图、文、声、像”来创造教学的人文情景，使抽象的教学内容具体化、清晰化，使学生的思维活跃地参与教学活动，使其重视实践操作，科学地记忆知识，并且有助于学生发挥学习的主动性，积极思考，主动探究，使教师以教为主变成学生以学为主，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。结合您的实际教学，谈一谈信息技术在教育教学中的作用。 注意事项： 1.要求原创，拒绝雷同。字数不少于 800 字。 2.为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器 word 软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过 20 分钟）。 3.为了不影响学员的考核成绩，请在截止日期之前提交。
发布者：杜华
提交者:学员王进 所属单位:信阳市第五高级中学 提交时间: 2019-05-27 16:53:21 浏览数( 2 ) 【举报】
1、运用现代信息技术辅助教学能更好地激发学生的学习兴趣。
2、运用现代信息技术辅助教学有利于学生创新思维能力的培养 。运用现代信息技术进行课堂教学，对提高学生逻辑思维能力有积极作用，尤其对于学生发现问题、捕捉信息、独立思考并进行创造性思维品质的形成极有益处，它可以促进学生优良的综合素质的形成。使学生在获取新知识的过程中敢于质疑，敢于坚持自己的正确意见，学会与他人合作。用多媒体为学生营造一个生动活泼的教学环境，使学生的观察、想象、思维、情感异常地活跃和丰富，他们可以充分地施展拳脚，敢想、敢说、敢做，在积极主动地获取知识的同时，增强创新意识，为今后成为创造型人才打下基础。
3、运用现代信息技术辅助教学有利于集中学生的注意力。听课时注意力集中与否是学生一堂课学习成败的重要保障。心理学研究表明，人们在学习时，使用视觉媒体其注意力集中的比率为81.7%，而使用听觉媒体其注意力集中的比率仅为54.6%。多媒体形象、生动、直观，符合学生的认知规律。科学合理地利用多媒体方式来展示教学内容，较语言、板书、书本更能引起学生的注意。
4、运用现代信息技术能增加学生的感性认识。
5、运用现代信息技术能强化刺激，促进记忆。