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中考具体考什么样的题，我们是难以确定的，但是试题的趋势是可以探究到其大致方向的。由近年的命题特点来看，体现基础性、应用性、实践性、探究性是中考试题的总体特征，也是总的趋势所在。

    1.空间与图形部分的内容在填空题和选择题中将重点考查视图、几何体及其平面展开图之间的关系以及初步的空间观念，几何论证题将以常见的几何图形为主，贴近教材，接近学生基础，注重格式的规范性及论证的严密性。数与式部分的试题多是与数学意义、与实际生活紧密联系的问题，以及在变化的图形或实际问题的背景中观察、概括出一般规律，运用数学模型解决实际问题等。

    2.与生活实际相联系的问题会越来越受重视。而解决实际问题必须要建立数学模型，指导学生将实际问题转化为数学模型是今后教学的一个重点，必须培养学生用数学的方法解决问题的能力，培养学生对探索性试题进行研究，培养学生的合作交流意识，从数学的角度提出问题，理解问题，并综合运用数学知识解决问题；只有掌握了一定的解决问题的基本策略，才能在中考中较好地发挥水平，充分展示能力。应用题仍是属于此类型且是必考题目，题型有函数型、统计型、概率型。

    3.创新思维与实践能力的综合考查题有加重分量的趋势。近几年中考命题对观察、实验、类比、归纳、猜想、判断、探究等能力的综合考查特别突出，试题通过给定资料让学生运用所学知识“再发现”，通过一种新颖独立的创新思维活动，解答所提出的几个问题。特别是探究型和应用类试题，探索数式规律和图形变化规律题，以及阅读理解、实验操作题，这种考查思维能力和动手能力的题目非常活跃，多年以来已形成传统压轴题，倍受关注。

    因此，我们一方面要重视课本，无论是学生的学，还是教师的教，都要建立在课本的基础上，到达基础知识系统化；另一方面，要注重与实际生活的联系，发展学生探究能力，提高数学思维，既要学数学知识，又要灵活运用数学知识与数学思维。