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化学实验的有效开展能激发学生学习化学的兴趣，能让学生以轻松愉快的心情去感受化学世界的奥秘，增强学生学好化学的自信心；也能锻炼学生动脑动手的能力，逐步学会自己分析和解决与化学有关的问题。在化学课堂上，学生也更加积极主动地学习了，教师上课也更加有趣，更加轻松了。比如二氧化碳可以用厨房中的纯碱和醋制取，可以让学生在学校设计实验方案，预先选好厨房中的实验器材，在课堂上讨论，讨论通过后要求学生回家做好实验现象观察和实验结果分析，实验完成后大家再互相交流，这样就能充分发挥学生在学习活动中的主观能动性，大大培养了学生的观察、分析及动手操作的能力，有效地提高了学生的学习兴趣。