作业标题:第二次校本研修成果 作业周期 : 2019-05-05 — 2019-07-25
所属计划:通识
作业要求: 请参训教师结合线上学习和校本实践,根据自身实际教学情况及课程学习,运用所学知识,设计和实施一次以展示“新课标和核心素养”为目的的教学活动,并将教学活动设计、实施与反思以文稿的形式提交至平台。 【具体要求】: 1.字数要求:不少于500字。 2.内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。 3.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到文本框提交,操作时间不要超过20分钟) 4.提交校本研修成果时,请附上1-2张实践(教学)过程中的图片。
发布者:项目管理员
提交者:学员廖胜利 所属单位:息县高中 提交时间: 2019-05-21 10:42:50 浏览数( 3 ) 【举报】
《廉颇蔺相如列传》
【学习目标】
1.认真阅读课文,复述廉蔺故事情节,分析人物形象。
2.利用课文注释和工具书,结合具体语境准确翻译重要句子。
3.认识廉蔺思想品质的可贵之处,在生活中能做到宽容大度,知错能改。
【重点难点】
重点:结合语境准确翻译重要句子。
难点:刻画人物的手法。
【问题导学】
1.【搜一搜】在小组内交流“我所知道的司马迁与《史记》”。(“学科小先生”组织该活动,评出最佳表现者, 在课堂上代表小组发言。)
2.【做一做】
(1)借助工具书、课下注释初步阅读这篇课文,将难读、易误读字的读音及注释中关键词的词义誊
写到原文中对应词语旁的空白处。 (“学科小先生”检查)
(2)完成《新新学案》 “预习新知”全部题目,并在典题本上积累本课通假字、古今异义词及有词类活用现象的词。(老师收查)
(3)把自己不会翻译、不理解的地方勾画出来,与本小组同学交流,仍不能解决的由“学科小先生”负责收集,统一交学科班长,学科班长整理后交给老师,课堂解决。
(4)熟读课文,填空并解释下列成语。
完( )归赵: 负( )请罪: ( )之交: 怒发( ):
3.【填一填】
(1).公而忘私是历代中华儿女的优秀品质,《廉颇蔺相如列传》中蔺相如曾经说:“______________________,__________________________。”蔺相如特别强调要把国家的事情放在前,而把个人的私事放在后。范仲淹在《岳阳楼记》也曾说:“ ______________________,__________________________。”意思就是要把国家、民族的利益摆在首位,为祖国的前途、命运担忧分愁,为天底下的人民幸福出汗流血。
(2). 《廉颇蔺相如列传》中,门客们自述前来投奔蔺相如的原因时为蔺相如高尚的节操所吸引:“ ______________________,__________________________。 ”
(3). 《廉颇蔺相如列传》中,蔺相如说:“ ______________________,__________________________。 ______________________,__________________________。”以此来劝解廉颇要团结,避免两人争斗。
(4)《廉颇蔺相如列传》中,廉颇“ ______________________,__________________________。”以实际行动向蔺相如请罪,并说: ______________________,__________________________!“”向蔺相如真诚道歉。
(5). 《廉颇蔺相如列传》中,表现廉颇与蔺相如化解矛盾,二人结下深厚友谊的两句是: “______________________,__________________________。”
4.【想一想】
本文重在塑造栩栩如生的人物形象,课文是如何安排蔺相如出场的?
【合作探究】
1. 圈画关键词,指出特殊句式,结合语境,准确翻译下列句子。
① 求人可使报秦者,未得。
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②欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺。
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③臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。
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④不如因而厚遇之,使归赵。
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⑤ 欲与王为好,会于西河外渑池。
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⑥ 且庸人尚羞之,况于将相乎?
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⑦ 公之视廉将军孰与秦王 ?
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⑧吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。
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⑨臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。
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2.作为文学作品的传记文学,刻画人物的手法是多样的,本文在刻画人物方面有哪些写作特点?
【我的困惑】
【堂清训练】
1.下列各句中,加点词的解释不正确的一项是( )
A.蔺相如徒以口舌为劳 徒:仅仅 B.臣等不肖,请辞去 请:请求
C.独畏廉将军哉 独:难道 D.卒相与欢,为刎颈之交 卒:最终
2.下列各句中加点词的活用类型与例句相同的一项是( )
例:毕礼而归之
A.我见相如,必辱之 B.严大国之威以修敬也
C.以先国家之急而后私仇也 D.五十者可以衣帛矣
3.下列各句中不含通假字的一项是( )
A.拜送书于庭 B.臣愿奉璧往使 C.从径道亡 D.可予不
4.下列各句中的句式与例句相同的一项是( )
例:臣诚恐见欺于王而负赵
A.见陵之耻 B.为天下笑着,何也?
C.徒见欺 D.大王来何操
5. 概括蔺相如、廉颇性格特点并结合课文分析,学习他们的爱国主义精神。