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1. 利用阳光大课间时段，集中培训。

 因为是三个年级的学生，所以刚开始召集起来会比较费时，所以社团团长李小玉同学具体负责通知到各个年级的分队长，再由分队长通知到各自成员，集合后快速点名，及时查清未到同学，再有各年级分队长进行通知，快速有效。同学们也都能在第二次集合后全数到齐，接受培训。

2. 培训老师进行“一对一”培训。

 这是一个长期复杂的过程。在“中原名师大讲堂”活动举办之前半个月，我们就开始着手准备。在校团委朱凯书记的带领下，我和音乐老师陈茜，政治老师何群分别负责志愿者“啦啦操”和形体规范训练。前期的“啦啦操”也是志愿者为此次会议准备的精彩节目，由陈茜老师负责，教授具体的动作。啦啦操原名cheer leading。其中cheer的部分，有振奋精神，提振士气的意思。啦啦操来源于早期部落社会的仪式。为激励外出打仗或打猎的战士们，他们通常会举行一种仪式，仪式中有族人欢呼、手舞足蹈的表演来鼓励战士，希望能凯旋而归。啦啦操是体育运动中的一个新兴项目，起源于美国，遍布美国的NBA、橄榄球、棒球、游泳、田径、摔角等比赛现场，至今已经有100多年的历史。最初为美式足球呐喊助威的活动发展，到现在成为世界范围内的一项体育运动。在这里让学生学习，就是为了树立自信，展现良好的精神风貌。

 后期的形体指导，由我负责。首先为学生普及一些形体知识，比如人的基本姿态是指：坐、立、行、卧。当这些基本姿态呈现在人们眼前时会给人一种感觉，如：身体形态所显示的端庄、挺拔于高雅，给人的印象是赏心悦目的美感。由于一个人的姿态具有较强的可塑性，也可具有一定的稳定性，通过一定的训练，可以改变学生诸多不良体态，如：斜肩、含胸、松垮、行走时屈膝晃体，步伐拖沓等。通过大量的练习，可对人体的肩、胸、腰、腹、腿等部位进行训练，以提高人体的支撑能力和柔韧性。为塑造良好的人体形态，改善形体的控制力打下良好的基础。形体基本功练习的内容较多，在训练时，我本着从易到难，从简单到复杂的原则让学生练习。

3. 确定引导路线，进行实地演练。

 基本工作结束之后，我们就按照全市八县两区的分类，确定好人员举引导牌和参观指引工作。我们把志愿者分成两组，一组负责举牌引导，一组负责坚守自己指定的位置为参观嘉宾指路。引导组的志愿者分好牌子以后，按照事先规定好的路线，负责把参会的人员从下车的地方带到指定的一、二、三号会场。指定位置的志愿者负责把好自己的点，在参会人员经过时，负责讲解，指引工作。工作分配好以后，指导志愿者进行有计划地演练，并且进行实点演练。