不良信息举报
举报原因:
抄袭 广告 违法 脏话 色情 其他
原因补充:
您目前尚未登录,请登录后再进行操作。

当前位置 :项目首页 > 校本研修成果 > 正文

作业标题:第二次校本研修成果 作业周期 : 2019-05-05 2019-07-25

所属计划:通识

作业要求:

请参训教师结合线上学习和校本实践,根据自身实际教学情况及课程学习,运用所学知识,设计和实施一次以展示“新课标和核心素养”为目的的教学活动,并将教学活动设计、实施与反思以文稿的形式提交至平台。 

【具体要求】: 

1.字数要求:不少于500字。 

2.内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。 

3.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到文本框提交,操作时间不要超过20分钟) 

4.提交校本研修成果时,请附上1-2张实践(教学)过程中的图片。

发布者:项目管理员

第二次校本研修成果

提交者:学员徐志保    所属单位:息县二高    提交时间: 2019-06-14 07:39:42    浏览数( 0 ) 【举报】

第五节 自由落体运动导学案

徐志保

学习目标  

1、理解自由落体运动的产生条件、性质。

2、掌握自由落体运动的规律,能用匀变速直线运动得规律解决自由落体运动问题。

3、知道什么是自由落体加速度,知道它的方向,知道在地球上的不同地方,重力加速度大小不同。

学习重点

 自由落体运动的规律.

学习难点

自由落体运动规律的得出.

课堂六环节

一、“导”------教师导入新课(不超过3分钟)

二、“思”------自主学习。学生结合课本第42 --- 45页自主学习。完成以下有关内容。(不少于13分钟)

自主学习

 (一)自由落体运动

     1.定义:只受      作用,从         开始的下落运动。

     2.条件: ①初速V0     

                  ②只受一个力,即       作用。

 注意:(1)这两个条件同时满足哦。

(2)严格地讲,只有在真空中才能发生自由落体运动。

3)当空气阻力很小,可以忽略不计时,物体的下落可以看作自由落体运动。

        3.性质:                          直线运动。

        4.自由落体运动的规律:

匀变速直线运动规律自由落体运动规

1)速度公式                                                         

2位移公式                                                         

3位移关系:                                                       

4速度公式:                                                      

5)                                                                

     注意:初速度为0的匀加速直线运动的几个比例式也适用于自由落体运动。

)重力加速度

    1.方向: 重力加速度的方向始终          

2.大小: 跟高度和纬度有关:g随纬度的增加而增大,高度的增加而减小,但差别很小。所以在一定的高度内,可认为g的大小不变地面附近通常取g=          ,粗略计算时,可取              

3.一地点,任何物体的自由落体加速度       ,跟物体的轻重        

针对训练

     1.下面对物体做自由落体运动的说法中正确的是 (    )

    A.物体开始下落时,速度为零,加速度也为零

    B.物体下落过程中速度增加,加速度保持不变

    C.物体下落过程中,速度和加速度同时增大

    D.物体下落过程中,速度的变化率是个恒量

     2.关于自由落体运动,下列说法中正确的是(    )。

    A.从静止下落的运动就是自由落体运动

    B.自由落体运动是竖直方向的匀加速直线运动

   C.做自由落体运动的物体,在开始的连续三个2s内的位移之比是1:3:5

   D.做自由落体运动的物体,在开始的连续三个2s末的速度之比是1:2:3

三、“议”------学生起立讨论。小组集体商议以上学习的内容,每位小组成员根据自己的学习思考结果核对、复述、更正、补充以上的学习内容,还可以讨论与以上学习内容相关的拓展性知识。(9分钟)

四、“展”------学生激情展示。小组代表或教师随机指定学生展示。(8分钟)

五、“评”------教师点评,教师总结规律,点评共性问题,或拓展延伸。(9分钟)

六、“检”------课堂检测。(3分钟)

【目标检测】

1.甲、乙两球从同一高度处相隔 1秒先后自由下落,则在下落过程中(   )

A.两球速度差始终不变           B.两球速度差越来越大

C.两球距离始终不变             D.两球距离越来越大

2. 将自由落体运动分成位移相等的4段,最后一段位移所用时间是2s,那么下落的第l段位移所用时间是下面的哪个值?  (    )   

    A.0.5s        B.1.7s        C.8s        D.7.5s

3.甲、乙两个物体做自由落体运动,已知甲的重力是乙的重力的2倍,甲距地面高度是乙距地面高度的1/2,则(    )

   A.甲的加速度是乙的2倍.            B.甲落地的速度是乙的1/2

   C.各落下ls时,甲、乙的速度相等.

D.各下落lm时,甲、乙的速度相等

4.自由落体运动中,物体在第______s内下落的距离是它在第ls内下落距离的9倍。

5. 一矿井深125m,在井口每隔一定时间自由下落一个小球。当第11个小球刚从井口开始下落 时第一个小球恰好到达井底,则相邻小球开始下落的时间间隔为________ s。 (g取10m/s)

6.从离地500m的空中自由落下一个小球,不计空气阻力,取g=10m/s2,求:

  ①经过多少时间t落到地面?

②从开始落下的时刻起,在第1s内的位移x1、最后1s内的位移x2的大小?

③落下一半时间的位移x的大小?

 


老师评语

评语时间 :2019-07-05 07:46:14

校本研修成果

最新校本研修成果

推荐校本研修成果

热门校本研修成果

热评校本研修成果

AI推荐 换一批