作业标题:第二次校本研修成果 作业周期 : 2019-05-05 — 2019-07-25
所属计划:通识
作业要求: 请参训教师结合线上学习和校本实践,根据自身实际教学情况及课程学习,运用所学知识,设计和实施一次以展示“新课标和核心素养”为目的的教学活动,并将教学活动设计、实施与反思以文稿的形式提交至平台。 【具体要求】: 1.字数要求:不少于500字。 2.内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。 3.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到文本框提交,操作时间不要超过20分钟) 4.提交校本研修成果时,请附上1-2张实践(教学)过程中的图片。
发布者:项目管理员
提交者:学员徐志保 所属单位:息县二高 提交时间: 2019-06-14 07:39:42 浏览数( 0 ) 【举报】
第五节 自由落体运动导学案
徐志保
【学习目标】
1、理解自由落体运动的产生条件、性质。
2、掌握自由落体运动的规律,能用匀变速直线运动得规律解决自由落体运动问题。
3、知道什么是自由落体加速度,知道它的方向,知道在地球上的不同地方,重力加速度大小不同。
【学习重点】
自由落体运动的规律.
【学习难点】
自由落体运动规律的得出.
【课堂六环节】
一、“导”------教师导入新课(不超过3分钟)
二、“思”------自主学习。学生结合课本第42 --- 45页自主学习。完成以下有关内容。(不少于13分钟)
【自主学习】
(一)自由落体运动
1.定义:只受 作用,从 开始的下落运动。
2.条件: ①初速V0
②只受一个力,即 作用。
注意:(1)这两个条件同时满足哦。
(2)严格地讲,只有在真空中才能发生自由落体运动。
(3)当空气阻力很小,可以忽略不计时,物体的下落可以看作自由落体运动。
3.性质: 直线运动。
4.自由落体运动的规律:
匀变速直线运动规律自由落体运动规律
(1)速度公式
(2)位移公式
(3)位移关系:
(4)速度公式:
(5)
注意:初速度为0的匀加速直线运动的几个比例式也适用于自由落体运动。
(二)重力加速度
1.方向: 重力加速度的方向始终
2.大小: 跟高度和纬度有关:g随纬度的增加而增大,随高度的增加而减小,但差别很小。所以在一定的高度内,可认为g的大小不变地面附近通常取g= ,粗略计算时,可取
3.同一地点,任何物体的自由落体加速度 ,跟物体的轻重
【针对训练】
1.下面对物体做自由落体运动的说法中正确的是 ( )
A.物体开始下落时,速度为零,加速度也为零
B.物体下落过程中速度增加,加速度保持不变
C.物体下落过程中,速度和加速度同时增大
D.物体下落过程中,速度的变化率是个恒量
2.关于自由落体运动,下列说法中正确的是( )。
A.从静止下落的运动就是自由落体运动
B.自由落体运动是竖直方向的匀加速直线运动
C.做自由落体运动的物体,在开始的连续三个2s内的位移之比是1:3:5
D.做自由落体运动的物体,在开始的连续三个2s末的速度之比是1:2:3
三、“议”------学生起立讨论。小组集体商议以上学习的内容,每位小组成员根据自己的学习思考结果核对、复述、更正、补充以上的学习内容,还可以讨论与以上学习内容相关的拓展性知识。(9分钟)
四、“展”------学生激情展示。小组代表或教师随机指定学生展示。(8分钟)
五、“评”------教师点评,教师总结规律,点评共性问题,或拓展延伸。(9分钟)
六、“检”------课堂检测。(3分钟)
【目标检测】
1.甲、乙两球从同一高度处相隔 1秒先后自由下落,则在下落过程中( )
A.两球速度差始终不变 B.两球速度差越来越大
C.两球距离始终不变 D.两球距离越来越大
2. 将自由落体运动分成位移相等的4段,最后一段位移所用时间是2s,那么下落的第l段位移所用时间是下面的哪个值? ( )
A.0.5s B.1.7s C.8s D.7.5s
3.甲、乙两个物体做自由落体运动,已知甲的重力是乙的重力的2倍,甲距地面高度是乙距地面高度的1/2,则( )
A.甲的加速度是乙的2倍. B.甲落地的速度是乙的1/2
C.各落下ls时,甲、乙的速度相等.
D.各下落lm时,甲、乙的速度相等
4.自由落体运动中,物体在第______s内下落的距离是它在第ls内下落距离的9倍。
5. 一矿井深125m,在井口每隔一定时间自由下落一个小球。当第11个小球刚从井口开始下落 时,第一个小球恰好到达井底,则相邻小球开始下落的时间间隔为________ s。 (g取10m/s2 )
6.从离地500m的空中自由落下一个小球,不计空气阻力,取g=10m/s2,求:
①经过多少时间t落到地面?
②从开始落下的时刻起,在第1s内的位移x1、最后1s内的位移x2的大小?
③落下一半时间的位移x的大小?
评语时间 :2019-07-05 07:46:14