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                                        聚焦:立德树人

                                                      息县第二高级中学：江玉芬

    党的十九大明确指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”基础教育课程承载着党的教育方针和教育思想，在立德树人中发挥着重要作用。思想政治教育责无旁贷。

       第一：时代所趋，刻不容缓： 面对新形势下，经济、科技的迅猛发展和社会生活的深刻变化。新时代社会主要矛盾的转化，文化生活面临着前所未有的交织和激荡，中国共产党把立德树人作为基础教育的核心素养显得尤为重要。

       第二，核心焦点，立德树人：新时代素质教育的核心素养主要包括：立德树人，科学素养，法治精神和担当意识。其焦点是立德树人，其他三个方面都是为他服务的。立德树人，顾名思义，包括立德和树人两个方面。“德”是什么，学生要树立什么样的德呢？那就要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。弘扬社会主义核心价值观，把它作为凝魂聚气、强基固本的基础性工程，加强思想道德修养，高扬主旋律，唱响正气歌，让理想信念永驻心间。

       第三，树立高度的文化自信：现在的中学生，都是零零后，大都生活在一个物质条件相对优越的环境下，一出生下来就和互联网、联系在一起。他们与网络剧、科幻小说、电子书、网络游戏结下了不解之缘。各种各样的舶来文化疯狂来袭。在此背景下，必须要求学生树立高度的文化自信和文化自觉。对自己民族的优秀的传统文化充满自信。从内心深处树立高度的民族自尊心、自信心自豪感。

       第四，立德树人，树立什么样的人？那就是要着眼于培养担当民族复兴大任的时代新人。把他作为教育的根本任务。这样的人是德才兼备人才，这样的人才才能担当起民族复兴的大任，开创我们现代化建设的新局面。

       第五，内化于心，外化于行，知行合一：要引导学生走进人民群众生活，深入实践，学以致用。引导他们以主人翁的身份感同身受。教师要从学生成长的需要出发，将学科内容与社会实践相结合，开展丰富多彩的社会实践活动，促进教学内容和形式的有机结合，让学生在践行正确的价值观的过程中逐渐形成行动自觉。