当前位置 :项目首页 > 校本研修成果 > 正文

一.教学目标

1.知识目标：（本课主体是国家）

（1）识记中国特色社会主义文化的内涵.理解中国共产党是中国先进文化的积极引导者和践行者.

懂得社会主义精神文明建设的原因和要求

（3）发展中国特色社会主义文化（推动社会主义的繁荣兴盛）。

2.能力目标：能够根据教材提供的材料主动的感知.感受.体会.体验从而提高感悟和领会能力。通过近代以来中国人民为民族复兴的历程，提高学生的辨别分析能力和理解精神文明的创建活动，提高学生的实践能力。

3.情感、态度、价值观目标：

（1）了解近代以来我国文化发展的历程，理解中国共产党在实现中华文化复兴中发挥的作用增强对中国共产党热爱之情；

（2）积极参加精神文明的创建活动，保持积极向上的精神状态。

二.教学重点

如何发展中国特色社会主义文化（推动社会主义文化繁荣兴盛）

三.教学难点

1.为什么说中国共产党是中国先进文化的积极引导者和践行者？

2.建设社会主义文化强国 为什么必须坚持中国特色社会主义道路？

四.教学方式

设置情境导入，指导学生自学.讨论.交流重点探讨如何发展中国特色社会主义文化（推动社会主义文化繁荣兴盛）

五.教学手段

多媒体课件

(教学导入)

中华文化博大进深、源远流长，有过灿烂辉煌的历史。然而，走到了近代，中华文化日渐衰微，为了再铸中华文化的辉煌，近代中国知识分子经历了艰难的求索。

（新课）一 、  中华文化复兴的必然选择

知识回顾：思考：近代中华文化经历了一个衰微的过程？

原因：内因：中国封建统治的日渐没落

外因：西方近代工业文明的巨大冲击

（展示多媒体课件：几张在中华民族.中华文化去向问题上的几种主张让生答后归纳）

（新课）一 、中华文化复兴的必然选择

1.走出误区

奉行“全盘西化”论和“文化复古主义”都不能解决中华文化向何处去的问题，无法使中华文化走上复兴之路。

（展示五四运动时期.马克思主义传入中国的情况资料图片）

2.曙光初现（1）马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点

（2）中国共产党坚持以马克思主义为指导；

领导力量：中国共产党既是中国先进文化积极引导者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者

当代中国：发展中国特色社会主义文化

注意：当代中国的先进文化、社会主义先进文化，都是指中国特色社会主义文化

3.确立方向

（1）发展：改革开放以来，我们不仅开创和形成中国特色社会主义道路，理论，制度，还发展了中国特色社会主义；

展示：党在革命.建设.改革中推动中华文化发展的实例

（2）形成：中国特色社会主义文化，源于中华民族五千年优秀传统文化，熔铸于革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义的伟大实践。

（3）原因：中国特色社会主义是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量,中国特色社会主义是中国历史发展的必然结果

思考归纳：▲

建设社会主义文化强国 为什么必须坚持中国特色社会主义道路？

（1）全盘西化”论和“文化复古主义”都无法使中华文化走上复兴之路

中国共产党既是中国先进文化积极引导者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者

（3）形成：中国特色社会主义文化，源于中华民族五千年优秀传统文化，熔铸于革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义的伟大实践。

（4）原因：中国特色社会主义是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量,中国特色社会主义是中国历史发展的必然结果

4.坚定道路

(1)选择：建设社会主义文化强国，必须坚持走中国特色社会主义道路；

（多媒体展示教材提供的关于文化发展的三个视角）提问生答

(2)要求：坚持以马克思主义为指导，要坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化，面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

拓展：建设社会主义文化强国与走中国特色社会主义文化发展道路的关系

建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。（2）走中国特色社会主义文化发展道路是建设社会主义文化强国的必由之路。（3）中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国，是路径和目标的关系。（4）中国特色社会主义文化发展道路是发展社会主义先进文化、实现中华文化复兴的唯一正确道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。

（中国特色社会主义文化与中国特色社会主义文化道路，前者是文化本身后者是方向道路，强调点不同，但是二者具体内容基本重合）

二、推动社会主义精神文明建设

(导入）投影展示：华西村的原党委书记吴仁宝说，我们不仅要让村民富“口袋”，而且要富“脑袋”。如果只富“脑袋”，不富“口袋”，那是形式主义；如果只富“口袋”，不富“脑袋”，就会走偏了方向。

（教师问生答）

1.推动社会主义精神文明建设

原因：（1）必要性 ①发展中国特色社会主义文化，必须推动社会主义精神文明和物质文明协调发展； ② 实现中国梦，是物质文明和精神文明比翼双飞的发展过

程，是物质文明和精神文明均衡发展，相互促进的结果。

重要性 ①对社会：精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业才会全面兴盛。精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。②对个人：社会主义精神文明建设，有利于提高公民是想道德素质，践行核心价值观，树立高度文化自信。

 2.推动社会主义精神文明建设要求(拓展）

（1）要推动文化事业和文化产业的发展，满足人民过上美好生活的新期待。要加快构建把社会效益放在首位，社会效益和经济效益相统一的体制机制；

（2）推动社会主义精神文明发展，就要加强中外人文交流，推进国际传播能力建设，讲好中国故事，提高国家文化软实力。

比较：中国特色社会主义文化与社会主义精神文明

中国特色社会主义文化是相对于经济政治而言的

社会主义精神文明是相对于社会主义物质文明、政治文明、生态文明而言的。

联系：中国特色社会主义文化和社会主义精神文明在本质上是一致的它们都把思想道德建设和教育科学文化.作为内涵，提高全民族思想道德素质和科学文化素质作为根本目标.

（新课）三、如何推动社会主义文化繁荣发展？（教师提问：了解柳青作品及从事创作的时代特征，让学生表达自己的见解。）

方向：发展中国特色社会主义文化，就要坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持以人民为中心的创作导向。

2、原因：我们的文化作品，只有同国家和民族紧紧维系，休戚与共才能发出震耳发聩的声音。

3、要求：（1）文化工作者：坚持以人民为中心的创作导向。（2）文化自身：发展中国特色社会主义文化，就要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。

板书设计

一、中华民族的伟大复兴

1.走出误区

2.曙光初现

3.确立方向

4.坚定道路

二、推动社会主义文化繁荣兴盛

1.社会主义精神文明建设原因及要求

2.如何推动社会主义的繁荣兴盛

（教学反思）

本课用图片事例说明必须坚持马克思主义的指导地位，引出中国特色社会主义文化内涵，用图片事例引入社会主义精神文明建设的原因和要求，如何推动社会主义的繁荣兴盛。便于学生理解。