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作业标题:第二次校本研修成果 作业周期 : 2019-05-05 2019-07-25

所属计划:通识

作业要求:

请参训教师结合线上学习和校本实践,根据自身实际教学情况及课程学习,运用所学知识,设计和实施一次以展示“新课标和核心素养”为目的的教学活动,并将教学活动设计、实施与反思以文稿的形式提交至平台。 

【具体要求】: 

1.字数要求:不少于500字。 

2.内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。 

3.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到文本框提交,操作时间不要超过20分钟) 

4.提交校本研修成果时,请附上1-2张实践(教学)过程中的图片。

发布者:项目管理员

第二次校本研修成果

提交者:学员李召凤    所属单位:新县第二高级中学    提交时间: 2019-05-15 20:08:10    浏览数( 1 ) 【举报】

两条直线平行与垂直的判定



1.理解两条直线平行或垂直的判断条件.(重点)

2.会利用斜率判断两条直线平行或垂直.(难点)

3.能利用直线的斜率来判断含字母参数的两直线的平行或垂直.(易错点)

[基础·初探]


教材整理1 两条直线平行与斜率的关系

阅读教材P86练习以下至P873以上部分,完成下列问题.

设两条不重合的直线l1l2,倾斜角分别为α1α2,斜率存在时斜率分别为k1k2.则对应关系如下:

 

                 
 

前提条件

 
 

α1α290°

 
 

α1α290°

 
 

对应关系

 
 

l1l2k1k2

 
 

l1l2两直线斜率都不存在

 
 

图示

 
 

 
 

 

 判断(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)若两条直线斜率相等,则两直线平行.(  )

(2)l1l2,则k1k2.(  )

(3)若两直线中有一条直线的斜率不存在,另一条直线的斜率存在,则两直线相交.(  )

(4)若两直线斜率都不存在,则两直线平行.(  )

【解析】 (1)(4)中两直线有可能重合,故(1)(4)错误;(2)可能出现两直线斜率不存在情况,故(2)错误;(3)正确.

【答案】 (1)× (2)× (3) (4)×

教材整理2 两条直线垂直与斜率的关系

阅读教材P885以上部分,完成下列问题.

           
 

对应关系

 
 

l1l2的斜率都存在,分别为k1k2,则l1l2k1·k2=-1

 
 

l1l2中的一条斜率不存在,另一条斜率为零,则l1l2的位置关系是l1l2

 
 

图示

 
 

 
 

 

直线l1l2的斜率是方程x23x10的两根,则l1l2的位置关系是(  )

A.平行                                           B.重合

C.相交但不垂直                              D.垂直

【解析】 设两直线的斜率分别为k1k2,则k1·k2=-1,故l1l2垂直.

【答案】 D

[小组合作型]

   
 

 
 

两条直线平行的判定

 

 根据下列给定的条件,判断直线l1与直线l2是否平行.

(1)l1经过点A(2,1)B(3,5)l2经过点C(3,-3)D(8,-7)

(2)l1经过点E(0,1)F(2,-1)l2经过点G(3,4)H(2,3)

(3)l1的倾斜角为60°l2经过点M(1)N(2,-2)

(4)l1平行于y轴,l2经过点P(0,-2)Q(0,5)

【精彩点拨】 先确定各题中直线的斜率是否存在,斜率存在的直线利用斜率公式求出斜率,再利用两条直线平行的条件判断它们是否平行.

【自主解答】 (1)由题意知,k1=-k2=-,所以直线l1与直线l2平行或重合,

kBC=-,故l1l2.

(2)由题意知,k11k21,所以直线l1与直线l2平行或重合,kFG1,故直线l1与直线l2重合.

(3)由题意知,k1tan 60°k2k1k2,所以直线l1与直线l2平行或重合.

(4)由题意知l1的斜率不存在,且不是y轴,l2的斜率也不存在,恰好是y轴,所以l1l2.

1.判断两条直线平行,应首先看两条直线的斜率是否存在,即先看两点的横坐标是否相等,对于横坐标相等是特殊情况,应特殊判断.在证明两条直线平行时,要区分平行与重合,必须强调不共线才能确定平行.因为斜率相等也可以推出两条直线重合.

2.应用两条直线平行求参数值时,应分斜率存在与不存在两种情况求解.

[再练一题]

1.已知P(2m)Q(m,4)M(m2,3)N(1,1),若直线PQ直线MN,求m的值.

【解】 m=-2时,直线PQ的斜率不存在,而直线MN的斜率存在,MNPQ不平行,不合题意;

m=-1时,直线MN的斜率不存在,而直线PQ的斜率存在,MNPQ不平行,不合题意;

m2m1时,kPQ

kMN.

因为直线PQ直线MN,所以kPQkMN

,解得m0m1.

m01时,由图形知,两直线不重合.

综上,m的值为01.

   
 

 
 

两条直线垂直的判定

 

 (1)l1经过点A(3,2)B(3,-1)l2经过点M(1,1)N(2,1),判断l1l2是否垂直;

(2)已知直线l1经过点A(3a)B(a2,3),直线l2经过点C(2,3)D(1a2),若l1l2,求a的值.

【精彩点拨】 (1)若斜率存在,求出斜率,利用垂直的条件判断;若一条直线的斜率不存在,再看另一条的斜率是否为0,若为0,则垂直;

(2)当两直线的斜率都存在时,由斜率之积等于-1求解;若一条直线的斜率不存在,由另一条直线的斜率为0求解.

【自主解答】 (1)直线l1的斜率不存在,直线l2的斜率为0,所以l1l2.

(2)由题意,知l2的斜率k2一定存在,l1的斜率可能不存在.

l1的斜率不存在时,3a2,即a5,此时k20

l1l2,满足题意.

l1的斜率k1存在时,a5

由斜率公式,得

k1k2.

l1l2,知k1k2=-1

×=-1,解得a0.

综上所述,a的值为05.

利用斜率公式来判定两直线垂直的方法

1.一看:就是看所给两点的横坐标是否相等,若相等,则直线的斜率不存在只需看另一条直线的两点的纵坐标是否相等,若相等,则垂直,若不相等,则进行第二步.

2.二代:就是将点的坐标代入斜率公式.

3.三求:计算斜率的值,进行判断.尤其是点的坐标中含有参数时,应用斜率公式要对参数进行讨论.

[再练一题]

2(1)l1经过点A(3,4)B(3,6)l2经过点P(5,20)Q(5,20),判断l1l2是否垂直;

(2)直线l1过点(,1)(3m),直线l2过点(mm)(1,-2),若l1l2垂直,求实数m的值.

【解】 (1)直线l1的斜率不存在,直线l2的斜率为0

l1l2.

(2)当两直线斜率都存在,即mm1时,有k1k2.

两直线互相垂直,×=-1.m=-1.

m1时,k10k2不存在,此时亦有两直线垂直.

=-3m=-时,k1不存在,k2=-l1l2不垂直.

综上可知,实数m±1.

[探究共研型]

   
 

 
 

直线平行与垂直的综合应用

 

探究1 已知ABC的三个顶点坐标A(5,-1)B(1,1)C(2,3),你能判断ABC的形状吗?

【提示】 如图,AB边所在的直线的斜率kAB=-BC边所在直线的斜率kBC2.kAB·kBC=-1,得ABBC,即ABC90°.

∴△ABC是以点B为直角顶点的直角三角形.

探究2 已知定点A(1,3)B(4,2),以AB为直径作圆,若圆与x轴有交点C.如何确定点C的坐标?

【提示】 以线段AB为直径的圆与x轴的交点为C,则ACBC.C(x,0),则kACkBC,所以·=-1,得x12,所以C(1,0)(2,0)

 已知四点A(4,3)B(2,5)C(6,3)D(3,0),若顺次连接ABCD四点,试判定四边形ABCD的形状.

【精彩点拨】 画出图形,由图形判断四边形各边的关系,猜测四边形的形状,再由斜率之间的关系完成证明.

【自主解答】 ABCD四点在坐标平面内的位置如图.由斜率公式可得kAB

kCD

kAD=-3

kBC=-

kABkCD,由图可知ABCD不重合,

ABCD.

kADkBC

ADBC不平行.

kAB·kAD×(3)=-1

ABAD.故四边形ABCD为直角梯形.

1.利用直线的斜率判定平面图形的形状一般要运用数形结合的方法,先由图形作出猜测,然后利用直线的斜率关系进行判定.

2.由几何图形的形状求参数(一般是点的坐标)时,要根据图形的特征确定斜率之间的关系,既要考虑斜率是否存在,又要考虑到图形可能出现的各种情形.

[再练一题]

3.已知A(1,0)B(3,2)C(0,4),点D满足ABCD,且ADBC,试求点D的坐标.

【解】 D(xy),则kAB1kBC=-kCDkDA.因为ABCDADBC,所以kAB·kCD=-1kDAkBC

所以

解得

D(10,-6).

1已知A(2,0)B(3,3),直线lAB,则直线l的斜率k等于(  )

A.-3                                                B3

C.-                                              D.

【解析】 因为直线lAB,所以kkAB3.

【答案】 B

2.过点()(0,3)的直线与过点()(2,0)的直线的位置关系为

(  )

A.垂直                                              B.平行

C.重合                                              D.以上都不正确

【解析】 过点()(0,3)的直线的斜率k1;过点()(2,0)的直线的斜率k2.因为k1·k2=-1,所以两条直线垂直.

【答案】 A

3.已知直线l1的倾斜角为60°,直线l2的斜率k2m24,若l1l2,则m的值为________

【解析】 由题意得m24tan 60°,解得m±2.

【答案】 ±2

4.直线l1的斜率为2,直线l2上有三点M(3,5)N(x,7)P(1y),若l1l2,则x______y________.

【解析】 l1l2,且l1的斜率为2,则l2的斜率为-=-x=-1y7.

【答案】 1 7

5.已知四点A(2,22)B(2,2)C(0,22)D(4,2),顺次连接这四点,试判断四边形ABCD的形状.(说明理由)

【解】 kAB

kBC=-

kAD=-

kCD

kABkCDkBCkAD.

ABCDBCAD

四边形ABCD是平行四边形,

kAB·kBC=-1

ABBC

四边形ABCD是矩形.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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