作业标题:第二次校本研修成果 作业周期 : 2019-05-05 — 2019-07-25
所属计划:通识
作业要求: 请参训教师结合线上学习和校本实践,根据自身实际教学情况及课程学习,运用所学知识,设计和实施一次以展示“新课标和核心素养”为目的的教学活动,并将教学活动设计、实施与反思以文稿的形式提交至平台。 【具体要求】: 1.字数要求:不少于500字。 2.内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。 3.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到文本框提交,操作时间不要超过20分钟) 4.提交校本研修成果时,请附上1-2张实践(教学)过程中的图片。
发布者:项目管理员
提交者:学员孙军华 所属单位:信阳市第二高级中学 提交时间: 2019-06-08 06:10:07 浏览数( 0 ) 【举报】
一、指导思想:
让孩子们养成发现数学,主动走进数学,尝试应用数学的习惯。感受到数学的结构之美,使用之美,趣味之美。
二、领导机构:
组长:孙军华
副组长:王丽,关胜男、李阳
成员:黄婉秋、任盈盈、祝源、钱隆、李诗萌,魏大勋、关彤、叶诗雨
三、活动目的
通过活动,丰富校园数学文化,凸显数学元素,提高数学学习兴趣,增强学好数学信心,让数学文化渗透校园,让快乐和智慧走进学生,让全校学生爱数学、学数学、用数学的意识,从而全面提高学生数学素养。
四、活动时间:2019年5月30日(周四)
五、活动地点:综合楼阶梯教室
六、活动主题:传播数学文化,展现数学魅力,玩转数学。
七、活动口号:“我动手,我思考,我快乐。”
八、活动人员:高二(21)、(22)班每派五名学生参加,其他学生作为观众出席。
九、活动方式:两个班PK赛。
十、活动内容:有关趣味数学题,我来比划你来猜(数学名词),数独PK,24点等。
十一、活动准备:准备比赛上要讲的内容,预测提问环节所需要的时间,多媒体课件,答题板,计时器,奖状等相关用具。
十二、活动规则:本次活动由两个班的学生参加,并以回答趣味数学问题的形式开展共分三个环节——对战题、抢答题和挑战题。最后以得分 高低决出胜负。
1、对战题的规则:
省略
2、抢答题的答题规则:
省略
3、挑战题的答题规则:
省略
十三、颁奖方法:
1、颁奖领导:
2、获胜班级的每一位参赛同学获得一等奖奖状和奖品,另一个班级的每一位参赛同学获得二等奖奖状和奖品。
信阳市第二高级中学
2019年5月30日
评语时间 :2019-06-12 10:51:06