宪法是国家的根本大法
一、教学目标：
     1.知识目标：让学生明白宪法是国家的根本大法。
     2.能力目标：使学生认识宪法的作用及其法律地位。
     3.让学生树立宪法至上的观念，初步认识到依法治国的核心是依宪治国，自觉维护宪法的尊严教学重点和难点。
  二、教学重点和难点：
        1、重点：宪法规定国家生活中的根本问题
        2、难点：宪法与其他法律的关系，宪法与我们生活的关系
三、教学过程：导入新课
    如果把所有的法律比作众多兵种组成的军队，那么宪法就是这支军队的最好统帅。（一）、宪法为什么是国家的根本大法：
     1 、宪法规定国家生活中的根本问题；
同宪法相比较，普通法律只规定刑事、民事、经济、行政等国家生活中某一方面。 学生活动:看图:教材中的"法律体系金字塔";查阅宪法、刑法、兵役法、环境保护法等的相关条款。
      2、 学生归纳: 依据宪法第 ___条的规定，制定了《中华人民共和国刑法》; 依据宪法第___条的规定，制定了《中华人民共和国兵役法》; 依据宪法第 ___条的规定，制定了《中华人民共和国环境保护法》等等。
（二）、宪法具有最高的法律效力其原因是:
      1、普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。
      2、普通法律不能和宪法相抵触，否则要被撤消和宣布无效。
      教师提问:通过前面的学习，我们已经知道:宪法规定着我们国家生活中的根本问题，具有最高的法律效力。应该如何保证宪法的神圣不可侵犯的法律地位呢？
      3、宪法制定和修改程序比普通法律更为严格。
        因为宪法规定国家生活中的根本问题，具有最高的法律效力，其制定和修改程序严于普通法律，所以说，宪法是国家的根本大法。 
  （三）、教师小结:这节课我们主要从内容规定、法律效力、制定和修改程序方面阐述了宪法的特征，明确了宪法是国家的根本大法。希望大家通过今天的学习能开始逐步树立宪法至上的观念，主动学习宪法、自觉维护宪法的尊严。
习题练习：
      1、下面关于宪法的说法，不正确的是(D )
     A、宪法作为国家的总章程，是国家的根本大法
     B、从内容上看，它规定国家生活中的根本问题
     C、宪法在我国的法律体系中居于首要地位
     D、宪法同普通法律一样规定的是国家生活中某一方面的问题
     分析与解答:此题主要考查的知识是--什么是宪法。在能力方面考查学生的理解分析能力及判断能力。学生在答题时，首先要认真审题，明了题干所问的问题是什么，才能正确做出选择。
     此题的正确答案为:D
     2、判断说明题: 有人说:宪法是母法，普通法律是子法，至高无上的宪法和众多的子法，筑成了一座法律的金字塔，上一级的法律比下一级法律的效力高。
      分析与解答:此题考查的知识点是：为什么说"宪法具有最高的法律效力"只有真正理解了什么是法律效力、及宪法具有最高法律效力的两层涵义后，才能作出正确的判断;能力方面，在考查学生的阅读与理解能力，进一步考查学生的判断能力。
     答题要点:这个观点是正确的。因为:宪法具有最高的法律效力有两层意思。            （一）是普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。   （二）是普通法律不能和宪法相抵触，否则要被撤消和宣布无效。
        课后反思：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，依法治国的核心是依宪治国，所以宪法是实行依法治国的根本依据。