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作业标题:第二次校本研修成果 作业周期 : 2019-05-05 2019-07-25

所属计划:通识

作业要求:

请参训教师结合线上学习和校本实践,根据自身实际教学情况及课程学习,运用所学知识,设计和实施一次以展示“新课标和核心素养”为目的的教学活动,并将教学活动设计、实施与反思以文稿的形式提交至平台。 

【具体要求】: 

1.字数要求:不少于500字。 

2.内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。 

3.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到文本框提交,操作时间不要超过20分钟) 

4.提交校本研修成果时,请附上1-2张实践(教学)过程中的图片。

发布者:项目管理员

第二次校本研修成果

提交者:学员梁建慧    所属单位:信阳市第九初级中学    提交时间: 2019-06-16 08:48:56    浏览数( 0 ) 【举报】

校本研修成果+梁建慧+信阳市九中


《中学生追星现象调查》成果 汇报课

                                    信阳市九中教师:梁建慧

 老师:我们各个活动小组分别进行了追星现象的研究。下面进行展示。

第一小组:中学生追星的心里分析

1、 崇拜心里:中学生所追的星,男的大多英俊潇洒、风流倜傥,球星大多是英姿飒爽、这些形象难免让青春期

的少男少女们羡慕、迷恋、崇拜、疯狂。

2、 时尚心里:追星在不少中学生看来,就是件时髦的事,不管有没有道理,有没有价值,有星可追就中。

3、 从众心里:在中学生中,追星现象很普遍,原来没有心情追星的同学,为了不落伍,也不自不觉加入其中。 师:我们刚才聆听了第一组的报告同学们有什么收获?请你客观的评价一下。

师小结:谢谢第一组同学给我们带来了详细的分析,

追星的行为分析

大部分中学生都有自己崇拜的明星,而将他们作为自己的偶像,大都是因为他们长的帅、漂亮或喜欢听他们的歌,看他们演览:

的戏。有的人说自己很了解自己的偶像,并搜集了许多关于偶像的资料。他们所谓的了解就是知道明星的爱好,喜欢的颜色,喜欢吃什么等等。而知道这些对自己有什么用呢?这样做无非是在浪费时间做无聊的事。有些人更为可笑,为了自己的偶像居然可以放弃自己的生命,记得在一张报纸上曾经看到这样一则报道:一个女孩因为没买到自己偶像的演唱会门票而起了自杀的的念头。温州一名17岁的中学生因没钱亲眼见到偶像影星赵薇而服毒自尽;

这样做值得吗?要我说,这样的人太无知了,为了一个和自己不相干的人,居然可以舍弃自己的生命,这样的人太傻了。而另一部分人追星却是有目的的,我也赞同像他们那样的追星族,他们所喜欢的明星不只是因为美和帅,也不只是因为他们会唱歌,会表演,更重要的是,他们所追求的是明星的成功的经历。因为在他们眼里,自己崇拜的明星是他人生道路上的一个榜样,追星是为了帮助自己进步。 许多明星之所以成名,是因为他们付出了许多心血和汗水。他们的人生道路并不一帆风顺,许多明星的品质都值得我们学习。 资料一:著名歌星蔡国庆,少年时代崇拜歌唱演员,偶然一次,听李谷一演唱,佩服得五体投地,立志象李谷一那样把歌唱到听众心里去,日复一日,年复一年,蔡国庆学习着、探索着、琢磨着,最后,终于成功了。

比如郑智化,他虽然是残疾人,但他身残志不残,毅然选择了自己所喜爱的演艺事业,他靠坚强的意志,唱出了许多好听的歌。王杰也是一个有名的歌手,他的成名不是靠运气,而是凭自己的实力取得的,他所走的人生道路是艰辛的,他当过推销员、出租车司机,不管生活多么苦,他总是以微笑来面对,最终走向了成功。难道这样不向困难低头的精神不值得我们学习吗?像这样的明星不胜枚举,这样的明星值得我们崇拜,值得我们敬仰。

 

 

 

老师评语

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