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我们所说的英语核心素养其实就是学习方法和学习思想的一种细化表现，是一种综合学习能力的体现，学生在英语学习过程中将所学知识与以往学习过的知识进行联系与整理，利用归纳整理的方法将英语知识进行统一归纳，对学生的逻辑思维和英语语法的训练也有着积极的作用。英语核心素质实际上就是要培养学生对英语能力的提高和加强，包括对具体的语法的建立以及逻辑推理能力等等，具有很强的综合性，有利于培养全面人才。
 

核心素养包含了多种英语能力的培养，涉及到多个方面，而且这些英语能力在实际的使用过程中往往不会出现单独使用的情况，存在着相互协调相互配合的特点，联系紧密。因此在对学生核心素质进行培养的过程中需要对各种英语能力进行全面的提高，使学生具备综合能力。一般来说学生解决英语问题时，都是先通过对英语语言以及具体的语言情景进行了解之后，利用一定的逻辑来对问题进行解决。核心素质要求学生对英语知识进行不断的积累，在头脑当中建立起一个英语知识的网络，将知识作用于实际问题当中。我们都知道知识的学习是一个不断积累、不断巩固的过程，在应用于实践当中对知识进行不断的深化，使得知识能够掌握的更加牢靠。因此英语知识的学习是一个循序渐进的过程，只有通过不断的积累才能够体现核心素质的特点。

英语核心素养的关键就是学以致用，因此在教学过程当中，不光要对知识进行传授，还要鼓励学生运用所学知识解决实际生活中出现的问题。在课堂传授知识的基础之上，还可以鼓励学生对所学知识进行结合和整理，对解题思路和应用手段进行独立的思考和创新。面对学生的想法，教师要认真的进行验证并鼓励学生来验证自己的想法，并进行应用。有利于学生在面对问题时独立进行思考，并积极的运用所学知识进行解决，并对逻辑思维能力有帮助，做到真正的学以致用。