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《声现象》复习教学案

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一、复习目标

1、通过实验探究，初步明白声产生和传播的条件

2、记住乐音的三个特征及日常生活中与之有关的实例

3、明白现代技术中与声有关的应用。

4、记住防治噪声的途径

二、自主复习导学

1、如图，在正在发声的扬声器上放一些碎纸屑，（1）你观察到的现象是什么？（2）在试验中放小纸屑的目的是什么？（3）该实验说明了什么？（4）你还能设计出哪些试验来说明这一结论？

2、观察课本插图1.1-4，并阅读“演示”实验，抽气的目的是什么？由此我们会听到闹钟的响铃声音会发生怎样的变化？该实验说明了什么？

3、“震耳欲聋”描述的是声音的哪个特性？你能举出一些实例说明声音还有哪些其他特性吗？

4、小明同学在节假日做完作业后，想听听音乐轻松一下，他将家里的音响打开。结果，他的邻居说他太吵，是噪声，而小明辩解说我听的是音乐，怎么是噪声呢？请就这一事件谈谈你的看法。

5、观察课本p28、29插图1.5-1、2、5，请列举出声在日常生活中主要有哪些利用吗？

三、课堂复习探究

请利用你手中的直尺，设计一个与声音有关的小实验。写出简要的实验步骤，并说出实验中应注意的问题。

四、课堂练习反馈

1、春晚的小品《不差钱》，赢得了全国观众的喜欢，小艳在现场听到“小沈阳”的声音是由＿＿＿＿＿＿产生的，靠＿＿＿传播过来的，“小沈阳”模仿“刀郎”的声音很逼真，是因为他们的＿＿＿相似。

2、小明正在收听中央人民广播电台的每周一歌，歌唱家的歌声通过＿＿＿  传到收音机，这歌声对正在专心做作业的小良来说是       (填“乐音”或“噪声”)。小明的眼镜脏了，拿到眼镜店用超声波进行清洗，说明超声波具有         。

3、“不敢高声语，恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的_______ (填“音调”、“响度”或“音色”)大。月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为________不能传声。

4、2010年南非世界杯赛场上，球迷有一种喇叭能发出高达130dB的声音，相当于喷气式飞机发出的声音强度，很多球迷到现场观看比赛时都配备了耳塞，这是为了防止        进入人耳；这种喇叭能发出声音是由于喇叭内空气柱      产生的。

5、科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，此处海底的深度是      m。（声音在海底的传播的速度是1500m/s）这种方法不能用来测量月亮与地球间的距离，其原因是                    。

6、二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器。演奏前， 演员经常要调节弦的松紧程度，其目的在调节弦发声时的      （    ）

A．响度       B．音调      C．音色       D．振幅

7、关于声的说法正确的是     （    ）

A.声能传递信息且都能在真空中传播

B.住宅安装双层玻璃窗可以减小噪声对室内的影响

C.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大

D.只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要一句是音调

8、 如图1所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究   （     ）

A．声音能否在真空中传播    B．声音产生的原因  

C．音调是否与频率有关      D．声音传播是否需要时间

9、关于声现象下列说法不正确的是      （     ）

A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的

B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量

C．课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播

D．声音在不同介质中传播速度相同

五、课后巩固提高

1、07河南）．如图5所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了（　　）

 A．感受发声音叉的振动　　  B．体验发声音叉的温度

 C．估算发声音叉的质量  　　D．判断声音的传播速度

2、08河南）通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是（   ）

A．只要物体振动就一定能听到声音  B．“震耳欲聋”说明声音的音调高

C．在校园内植树可减弱校外传来的噪声 D．超声波的频率很低，所以人听不到

3.09河南）为了减少噪声枵染，很多市区禁止机动车鸣喇叭。从声学上讲，这是从            

处减弱噪声。人们以            为单位表示噪声强弱的等级。

4、10河南）如图2所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变       。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于                                          。

5、“不敢高声语，恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的_______ (填“音调”、“响度”或“音色”)大。月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为________不能传声。

6、 如图1所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球

会多次被弹开．这个实验是用来探究   【    】

A．声音能否在真空中传播    B．声音产生的原因  

C．音调是否与频率有关      D．声音传播是否需要时间

7、11河南）关于声现象下列说话正确的是（    ）

A、声音在各种介质中的传播速度一样大

B、“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的

C、用超声波可以击碎人体的结石，说明声波能传递能量

D、市区内禁鸣喇叭，采用的是在声音传播过程中减弱噪声。

8、12河南）人说话的声音是声带        产生的，“闻其声而知其人”是根据声音的      来判断的。