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             《资产阶级统治的巩固与扩大》复习学案

复习目标:

1,讲述俄国废除农奴制法令的主要内容,认识农奴制改革的历史作用

2.讲述林肯在南北战争中的主要活动,理解南北战争在美国历史发展中的作用。

3.简述明治维新的主要内容,探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。

复习重点:

俄国、美国、日本扫清本国资本主义障碍对本国历史的重大影响

复习难点:

俄国的农奴制改革和日本明治维新的异同点

复习过程:

一、自主温故(相信自己,我就是最棒的!)

俄国农奴制改革

1.原因:

(1)根本原因:（                ）阻碍了俄国资本主义的发展。

(2)直接原因(导火线):（       ）战争俄国的惨败。

2.时间和人物:（     ）年,沙皇（        ）签署法令

3.目的:巩固统治。

4、主要内容:(1)俄国农奴获得日（              ）

(2)农奴在获得“解放”时,可以用（       ）的方式获得一块份地,但这些耕地在法律上仍是地主的财产,农民只有使用权。

5、实质:1861年俄国农奴制改革是沙皇政府和地主勾结起来对农民进

行的双重敲诈与掠夺。

6、作用:

(1)性质:沙皇自上而下实行的（     ）性质改革。

(2)进步性:使俄国走上发展（          ）的道路。

(3)局限性:农民背上了更为沉重的经济包袱;沙皇专制制度并没有

发生本质的改变。俄国的近代化步伐依然沉重而缓慢。

美国南北战争

1、根本原因:南北方两种经济制度的（        ）

无法调和。

2、直接原因(导火线):1861年3月,（      ）就任美国总统。

3、过程:

（     ）年,南方军队挑起战争。由于南方早有准备,北方政府接连失利。1862年,林肯政府颁布《宅地法》和《解放黑奴宣言》

扭转了战局。1865年,北方获得胜利。

4、作用(意义、影响):废除了（        ）制,维护了国家（        ）使美国（         ）更加快速地发展,为美国以后成为世界上最发达的资

本主义强国奠定了坚实的基础。

日本明治维新

1、背景:(1)内忧:（        ）统治出现危机。

(2)外患:1853年,（     ）国打开日本大门,日本面临沦为殖民地的危机。

2、前提（       ）运动推翻了幕府的统治。

3、时间:从1868年起,明治政府(倒幕派)实行改革。

4、目的:力图实现（            ）

5、性质:是一场自上而下的（                ）性质的改革。

6.影响(如何评价):(1)积极:是一次（             ）

性质的改革,使日本走上（              ）的发展道路,摆脱了沦为（         ）国家的命运,是日本

历史上的重大转折。

(2)局限:改革（      ）,保留不少（       ）,走上了对外侵略扩张的（        ）道路,成为亚洲和平的一个威胁。

二、合作探究:交流共享(多一份思考,多一份收获)

探究问题1.19世纪中期,美、俄、日各国面临的主要社会问题是什么?

是如何解决的?

探究问题2.为什么说农奴制阻碍了俄国资本主义的快速发展?

探究问题3.美国在19世纪末期崛起为世界强国的重要因素有哪些?

三、拓展延伸:(汗水+灵感=创造奇迹)

1.比较俄国的农奴制改革和日本明治维新的异同点。

相同点:

不同点:(1)背景不同

(2)内容不同

2.通过学习本主题内容,你有哪些感悟?

四、反馈练习、链接中考(我相信我能行)

1、1861年一个俄国官员评价农民的变化时说:“人民挺起腰杆来了，样子变了,面貌表情,步履姿势,言论谈吐,一切都变了。”出现上述

变化的原因是(     )

A.推翻了沙皇专制统治

B.亚历山大二世进行废除农奴制的改革

C.苏维埃政权的建立

D.俄国退出第一次世界大战

2、“农民在获得‘自由的时候,已经被剥夺得一干二净。”列宁的这句话反映了(       )

A、英国圈地运动中出现的“羊吃人”的悲剧

B、美国内战后解放的黑人奴隶的处境

C、日本明治维新后农民纷纷破产

D、俄国废除农奴制后农民一贫如洗

3、美国内战前和俄国1861年改革前,两国经济发展的共同障碍（     ）

A、缺乏创新型人才    B、资金不足

C、企业设备陈旧      D、缺乏自由的雇佣劳动力

4、有人说,华盛顿创立了美国,林肯拯救了美国下列属于“林肯拯救了美国”的原因(    )

A.林肯发现美洲新大陆,加强了美洲与世界其他地区间的联系

B.林肯发表《独立宣言》,结束了英国的殖民统治

C.林肯捍卫了国家统一,废除了黑人奴隶制度

D.林肯实行了新政,使美国摆脱了经济危机