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个人研修计划

    随着课程改革的不断深入，作为一名教育工作者，深感肩上责任重大。本年度我将继续认真学习《高中音乐新课标》，努力提高理论水平，更新教育教学观念，扎实有效地作好日常教育教学工作，更好地服务于广大学生。在此次培训中认真研修以求自我发展，现制定个人研修计划如下：

    一、指导思想

    在新的时代背景下，教学工作也需要有新的改变。努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。以教师的可持续发展为目标，努力提高教师课堂教学能力、教育科研能力、现代化教育技术和网络应用能力;积极开展教学方法和学习方式的研究，提高自身的师德修养、教学基本功。

    1、积极参加继续教育培训与教学研究。

    2、坚持理论与实践相结合，注重在教育实践中运用所学的新课程理论，并及时发现、解决课改中的问题，以教研促教改。

    3、校本教研要面向学生，以人为本，关注人的全面发展。

    二、研修主题

　　关注学生，加强音乐学科的反思教学，将反思贯穿于音乐教学的各个环节中，以便提高高中音乐课堂教学的效率。本学期的研修重点将围绕“反思教学使高中音乐课堂更有效”展开研修活动，加强学习与研究，更新理念与手段，重视总结与交流;推动自身教研能力与素质和水平的整体提高。

    三、研修方式

    1、聆听请教

    对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。

    2、反思提升

    加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如高中音乐教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取高中音乐学科的新知识、新技能。 利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。 在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。 利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。 利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。

    3、积极学习

    珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。

    四、具体措施

    1、每天利用1—2小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。

    2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。

    3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思。

    4、多阅读高中音乐方面的书籍，提升自己的教学能力水平。

    总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，努力学习，并学以致用！