发布者：彭军芳 发布时间：2019-06-14 浏览数( -) 【举报】
学习，永远在路上
2019年3月21日，“国培计划（2018）”——河北省乡村中小学教师送教下乡培训项目沙河市小学数学坊开班仪式在教师发展中心多功能厅举行。来自全市的100位小学数学教师、沙河市教育局教研室副主任王尚海和教师发展中心主要负责人参加了开班仪式。教师发展中心校长董少平就该项目做了简要介绍，培训主管刘路芳主任对培训做了具体安排。
很荣幸我担任网络研修坊主，承担网络研修培训任务，负责引领参训教师网络学习，撰写研修计划、优秀教学案例，设计线上研修活动，编写工作简报等等。在这一岗位上，我热情细致地组织和引导参训教师开展网上学习，尽职尽责地完成各项工作，现总结如下：
一、认真研读培训手册，自觉主动学习
开班仪式举行后，再次拿出培训手册，开始着手认真研读网络课程培训坊主的各项职责，熟悉平台操作。为提高辅导的目的性和有效性，就网络研修各项培训任务以及操作注意事项，用PPT的形式上传QQ群，让参训教师学习，并在QQ群里及时为参训教师解惑答疑。
二、积极组织学习，督促完成各项培训任务
作为网络研修辅导教师，积极组织参训教师选课，在最短时间内开始网络学习；积极组织参训教师认真观看学习视频并开展交流互动；鼓励参训教师认真撰写研修计划，独立且高质量完成优秀教学案例设计；督促参训教师按时主动参加线上研修活动。而线上研修活动设计，我充分认真思考网络课程内容，结合参训教师教学实际，并希望能够迁移指导教师的课堂教学。
在督促参训教师按时独立完成和提交作业的同时，我及时进行查看批阅，慎重负责地推荐优秀；随时查询学情，了解参训教师学习动态；随时发现问题，或QQ群公布，或单独留言，或网上及时提醒，甚至直接电话联系，要求参训教师保质保量完成各项培训任务。
三、及时认真编写工作坊学习简报
学习简报是展示本工作坊培训组织情况、学习进展、学习成果的载体，也是对外交流的重要窗口。作为工作坊坊主，我反复思考，规划发布时间，确定每期主题，用心编辑每一期的简报——卷首寄语，结束语，温馨提示，明星学员。学习简报规范到位，简洁精致，既告知学习情况，又起到鼓励督促作用。
网络辅导工作过程，虽辛苦，但更多的是快乐与收获。它不仅使我丰富了理论知识，完善了坊主工作方法，增进了我对坊主工作重要性的认识，更带给我无数的感动。感动于教务李婧老师每时每刻不厌其烦地耐心地解惑答疑，感动于各位认真研修培训的教师，工作在一线，肩负着沉重的教学任务，还有着琐碎的家庭事务，但是大家都能够克服重重困难，积极投入到研修培训中来。
而此次学习定不会辜负大家的付出。为本次培训，发展中心做了充分准备。自2月28日至3月6日，实地调研，并依据调研反馈信息，确定以教学实践为主，专家讲座为辅，集中观摩优秀教师课堂教学的培训方式。此次的研修培训，贴近教学，贴近课堂，内容符合教师的实际需要，定会为今后的教学注入源头活水。活到老，学到老。作为教师，更应是在研修学习的路上砥砺前行。