发布者：尚艳敏 发布时间：2019-04-01 浏览数( -) 【举报】
本次国培，我收获很多。通过本次的学习，我也收获很多。以下浅谈本次的收获和感悟。
在新的教育背景下，对教师有了更多的要求。教师不再是单一的教书育人，身份角色也发生了很大的变化。为了适应新时代新教育背景的要求，我必须不断学习，不断提高自己的个人素养。不断丰富自己的知识和教学技能，积极探索新的课堂教学，使自己成为合格全面的新时代教师。
在国培中，听了很多节优质课，收获颇多。为各位老师优秀的个人素养所折服。每节课老师的思路都相当清晰，环节紧凑，老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激发，每节课学生都情绪高涨，兴致勃勃。充分发挥了学生的主体和教师的引导作用，给足了学生动手、观察、交流和合作的时间和空间。从这些老师的身上学到了很多东西，他们是我以后前进和努力的方向。
本次培训也请来了很多专家，每一位专家的讲座我都细心聆听。 各位专家慷慨激昂的讲座以及各种优秀案例的展示，我都受益匪浅。重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，这对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长。让我犹如呼吸到清新的空气，为之振奋。通过培训，我发现教育是需要远见卓识的。同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量通过培训我认识到了新教学教法和设计的新理念。首先要创新，把握好教学目标的前提下，对教材，对知识点，内容设计，教学评价等，做到有效的创新，才能赋予教学充实而富有个性的生命力。只有教师的教法新颖，学生也才会更有创新意识，学生的兴趣也会更浓厚。要灵活。教学内容、过程、教学评价灵活。新课程里讲的分层教学，主题教学，自主探究式、分组协作的等的方式以及多种教学评价给我们以很大的启发。学习之后感到获交益良多。最终我们教学要达到的是：授人以渔而不是授人以鱼。在日常教育教学中，教师应注意与学生平等对话，动之以情，晓之以理，尽量呵护每一位学生的自尊心。当教师能够做到呵护每一位学生的自尊心时，他就可以赢得每一位学生的尊重与欣赏。当师生能够相互尊重时，一种崭新而和谐的师生关系就悄然建立，并开始为提升教学质量发挥作用了。赏识每一位学生，和学生进行最有效的沟通。培训既紧张而忙碌，因为在培训中，我感受到了一种孜孜以求、学无止境的氛围。这种严谨实效的氛围，让每听一课我都认真准备，精心揣摩，通过网络便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。在实践过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新。可以说，是培训激励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在教育教学上。有句话说的好：“教师要想给学生一碗水，自己必须得有一桶水，甚至是源源不断的源头水。”所以我们要想做一名优秀的教师，不能做一潭死水，而是要做那源源不断的源头水，因此必须要不断加强专业知识的学习。
通过了这次的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。希望在以后的工作中，还能够参加更多的培训，拓宽知识结构树立终身学习的理念。不断提高专业素养和教育教学水平。