发布者：李建鑫 发布时间：2019-04-03 浏览数( -) 【举报】
2018年国培研修总结(小学数学)
我参加的数学“国培”培训即将结束，真是感慨颇多,受益匪浅。专家们精湛的教艺，先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象。又通过层次答疑、多层引领、多种形式活动开展等着力于解决了教学中的问题，着眼于转化教学行为改价教学方法,提高课堂实效。使我从中学到了很多宝贵的经验，我将努力把专家经验和自身所学有机结合起来，丰富自己的课堂，提高自身的教学水平。现将我参加次培训的有哪些收获总结如下：
一、国培是“及时雨”
这次培训活动安排合理，内容丰富，专家们的解惑都是针对我们一线教师的“心头病”，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容，可以说是“万众所向”。我是一名新聘小学数学的老师,我认为作为一名新课改的“弄潮儿”，无论是从教学课件还是教学思维上，我都应该抢先一步，成为新课标实施的践行者，与大家共同致力于新课标的研究与探索中，共同寻求适应现代教学改革发展的道路，积极以新观念、新思路、新方法投入教学，以适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性和引领性，达到应有的教学效果和作用，同时使学生在新课改中获得能力的提高。
二、知识的不断更新
“学而不思则惘，思而不学则怠”，对于数学这门课程来说，本身就是一种挑战，要提高一线学生对数学的兴趣和提升学生的学习水平尤为困难，所以知识的更新尤为重要，在这次培训中，我深刻体会到，教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死板的，但教师的是灵活的。在新课程改革的今天深刻的感受到了知识的更新是多么的重要,越来越多的知识要适应经济社会的发展需要，所以，我也深刻的感受到了知识的广泛性，作为新时代的数学教师，要不断地增加、更新自己的知识，活学活用，教材上好多知识都是引领学生动手操作进行实践,这样,才能将课本上的知识与实际生活结合起来,把有限的知识拓展到无限的生活当中去。从今以后，我们教师必须用全新、科学、与时代相吻合教育思想、理念、方式、方法来更新自己的头脑，这次的培训无疑是给了我们一次深刻的洗脑。
三、教学行为的转变
教学行为的改进，专家们讲到很大程度上也取决于教师自身的提高，也包括教师自身专业素质技能的提高，不断用理论知识武装自己，因为在21世纪这样一个不断变化的社会，不学习就会被淘汰。因此，在本次培训中我一直注意到教学行为的改进;而教学行为的改进，我想说很大程度上要教学方式、方法的灵活运用。多媒体的教学及时的引出了教育教学方式的小转变。而学生最感兴趣的就是多媒体课件的学习方式。孩子们一看见多媒体就感到特别喜欢上课，感觉这是一个很新鲜的事物,另外,多媒体课件也比较直观,学生易懂,教学效果比较好,比每次擦黑板也方便多了,本人感觉上课的效率也高!教师的教学方式的转变了，也就是教学行为改进了;近代伟大的教育学者曾说:“变则通。”就是这个道理。
四、教学方法的改进
小学数学教师在实际教学中，只有在课堂上多联系生活，多创设情境，多让学生动手操作，注重教学方法和学习方法的灵活，才能使数学课堂变得丰富多彩。新课标要求学生的学习内容是现实合理的，有意义的，富有创造力和挑战性的。从情境中引入要学习的内容，激发学生学习的兴趣和欲望，使学生体会到数学无处不在，通过与学生的互动交流，达到预期的教学效果。学生的学习兴趣很浓厚,积极性很高涨,同时这样做也符合小学生的认知规律，达到了预期的教学目的和较好的教学效果。
总之，在这次培训中,无论是从思想上还是在专业知识上的“充电”都很给力，对我而言收获颇丰，都是一个很大的提高。衷心的感谢此次培训中专家们给我们工作在一线的教师的孜孜不倦教诲；也对默默无闻一直在关怀和指点我们成长的辅导老师表示最诚挚的谢意。正因为有了你们的辛勤耕耘和无私奉献，我们才能在这么短的时间内教学水平得到全面的提升。在今后的工作中，作为一线的教师,要继续不断地学习，利用多媒体教学手段直观地将课本知识与生活边的数学结合起来,努力提升自己的教学水平和综合素质，为我国小学数学的教育教学添砖加瓦,为教育事业贡献自己的绵薄之力。