发布者：郭琳琳 发布时间：2019-04-08 浏览数( -) 【举报】
今年我带毕业班，时间紧任务重压力大，当接到通知被要求来培训顿感焦躁。但是通过聆听专家和各位老师的讲座，深感受益匪浅。很荣幸能有这么好的学习机遇。 专家们不仅从理论还从真实的课堂让我知道什么是好课，有效率的课。 梁文霞老师从《核心素养背景下的初中英语教学》给我们提出了要求。语言是一种交流的工具，要在真实的社会情景中，运用语言能力，培养学生的思维品质，诊断学生的个性问题。王淑霞老师则具体的从《核心素养下初中英语阅读和写作教学》给出了建议。阅读要抓主线抓框架结构，从整体—细节—整体，来理清脉络。挖掘核心，设计成问题，问题的设计要有关联性和层次性，给学生们搭建梯子。情感态度价值观要渗透课堂的点滴，思维要从低阶思维向高级思维提升。还有印象深刻的刘颖老师。她给我们上了一节阅读课，一节写作课。特别的精彩，教学设计也新型有亮点。她还分享个人经验，先有专家的理论指导，开阔眼界，自己在教学实践中尝试、反馈、反思改进。每节课反复读文本，有好的idea及时记录下来，每节课一定要设置一个亮点。 总之，这次的学习使得我开拓了眼界，了解了优质课的基本要求以及自己如何去设置自己的教学。往后的工作中我一定会努力把这些新知识应用到自己的教学中，感谢在这个春天里你们的到来，使得我可以有学习提升自己的机会。