姓名

关亚强

教龄

1

工作单位

东田庄学校

任教年级学科

六年级数学

研修需求

在现实教学中存在教学成果不突出，师生交流互动不紧密，课堂氛围不活跃，学困生转化困难等诸多问题，需要通过此次培训发现问题，反思自我，改进教学方法，努力提高教学水平，全面培养学生的能力。

研修主题

如何在数学课堂上全面培养学生的能力

研修目标

1、通过这次国培，学习先进的教学方法，提高自己对教学手段的运用能力。

2、通过培训学习如何引导学生展开合作、自主探究。 　　

3、加强对学困生的转化方法的研究学习，寻找适合自己学生的分层教学方式和方法，努力提高课堂教学效率。 　　

4、树立终身学习的理念，不断学习，不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能力。

研修内容

1、学习新教，把握教材的特点、结构、重难点。

2、结合本班学情，探索提高数学教学效果的有效途径，提高数学教学质量。 　　

3、探索适合学生运用的学习方法，加深学生对数学的认知，提高学生对学习数学的兴趣。

4、观摩授课教师的示范课，学习其课堂的教学方法，教学节奏的掌握和师生互动的途径。

研修方式

1、每天按时学习，保证学习的时间和质量。遵循国培的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习任务。

2、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善自己。

3、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。反思自己教学方法，探求成功的教学模式。

4、课前认真钻研教材和课标，课后认真反思，不断提高，用心辅导，让学生都能有程度的发展。

研修成果

    通过此次培训，提升自己的教学水平和课题研究能力，并在课堂的实际教学中加以运用，提升课堂的教学效率，增强师生间的交流互动，促进学生的能力的全面发展。