姓名

张晶晶

教龄

1年

工作单位

晋州市小樵镇屯尚学校

任教年级学科

小学二年级数学

研修需求

提高学生计算能力，以自主探究为主，对应新课标运算能力。

研修主题

实施素质教育，面向全体学生，培养学生学习能力和动手能力，做好学困生的转化工作，注重学困生非智力与智力的培养。

研修目标

1. 进步一研读《数学课程标准》，深入理解、掌握新课程的四个基本理念。

2. 学习新教材，把握教材的特点、结构、重难点。

3. 结合本班学情，探索提高数学教学效果的有效途径，提高数学教学质量。

4. 探索适合学生运用的学习方法，使学生更加愿学、乐学。

研修内容

1. 备好课，在教学中做到认真备好每一堂课，仔细发掘教材，及时写好教学心得。

2. 教师之间在平时的教学中，互相合作听听彼此的家常课，多交流，多讨论，努力做到互相帮助，扬长避短，共同进步。

3. 课后及时在小组互相交流教学心得，教学困惑。

4. 以教学、科研反思、总结为主线进行研究性学习。在研究期间，认真听课，课后和任课教师进行交流，并作好课堂记录和评课要点。

5. 认真做好研究总结。

研修方式

1. 研读小学数学教学新课标。

2. 听优秀教师的课。

3. 学习小学数学教学方法。

4. 学习相关的教育法和文件。

5. 撰写相关的教学论文，做好教学总结。

研修成果

通过研修实践活动，师生做到知行合一。不仅让学生在学习过程中提高了学习成绩，也让教师在教学活动中得到了提升。