姓名

刘晓

教龄

15

工作单位

神头乡中心校

任教年级学科

五年级语文、英语

研修需求

通过专家教授的引领和学员的互动，快速更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。

研修主题

以城乡教育一体化改革发展为统领，以提升农村教师队伍整体素质为重点，以送教下乡为载体，确实提升小学语文教师阅读教学能力及信息技术应用于教学的能力。

研修目标

1、通过培训，更新教育理念，进一步提高自己对素质教育的认识。

2、通过培训，提高自己对新课程标准的认识，打造高效课堂。

3、通过培训，改变教学方法，由先教后练到先学后教。 

4、通过培训，改变学生学习方法，发挥他们的主体作用。

研修内容

1、阅读教学六步法课例探析

2、阅读教学中如何培养语感

3、大语文教育理念

4、好师德好师风好人生

5、问题学生的研究策略

6、思维导图的应用

7、从三维目标到核心素养

8、克服职业倦怠，做幸福教师

研修方式

    以“集中培训和送教下乡相结合”形式开展，以任务驱动为主线，实施主题式培训。

研修成果

课例:组文阅读《童年趣事》

论文：在阅读中学会悦读