作业标题:研修计划 作业周期 : 2019-03-10 — 2019-06-30
发布范围:全员
作业要求: 作业内容:反思自己的教学实践活动,发现突出问题,结合网络研修,制定并提交一份“研修计划”。 作业要求: 1.参照附件中的模板来完成; 2.研修计划要针对拟解决的突出教学问题,设计具体、可行的研修计划;字数不少于300字; 3.内容原创,如出现雷同,视为不合格。
发布者:项目管理员
提交者:学员赵小杨 提交时间: 2019-04-17 08:56:54 浏览数( 1 ) 【举报】
研修计划 | |||
姓名 | 赵小杨 | 教龄 | 3 |
工作单位 | 涉县鹿头小学 | 任教年级学科 | 五年级语文 |
研修需求 | 通过培训,转变教育观念,提高认识。深化对小学语文课程性质、课程目标的理解。掌握小学语文课程与教学改革的核心理念,致力于提高小学生语文素养和课堂教学的有效性,积极开展阅读教学、习作教学等方面的改革。促进专业化发展,提高教学研究能力。 | ||
研修主题 | 实施素质教育、面向全体学生,提高小学生语文素养和课堂教学的有效性。不断更新教育观念,促使自己专业化发展。 | ||
研修目标 | 1、通过培训,转变教育观念,提高认识。 2、深化对小学语文课程性质、课程目标的理解。 3、掌握小学语文课程与教学改革的核心理念,致力于提高小学生语文素养和课堂教学的有效性,积极开展阅读教学、习作教学等方面的改革。 4、促进专业化发展,提高教学研究能力。 | ||
研修内容 | 1、认真听取专家教授的讲座,踏踏实实地学习理论知识。 2、去实地考察,并观摩实实在在的课堂教学,吸取精华,提高自身素养。 3、积极参与班级研讨活动,在活动中积极表达自己的观点,在探讨中提高自己的知识素养。 4、每天听课后做到及时反思,记录感悟的点点滴滴。 5、每天坚持看一个小时的教学专著,努力学习与新课程相关的理论知识。 6、撰写教育教学论文,将自己的感悟文字化。 | ||
研修方式 | 专家教授引领、主题论坛探讨、实地教育考察、自主合作探究、网络交流等 | ||
研修成果 | 通过培训,我的教育观念有所转变。对小学语文课程性质、课程目标有了进一步的理解。在提高小学语文课堂教学有效性方面有了一定的探索。教学研究能力有了一定的提升。 |
计划合理
评语时间 :2019-04-26 11:18:13