发布者：吴友春 所属单位：南昌市第一中等专业学校 发布时间：2019-07-25 浏览数( -) 【举报】
认识键盘
教学目标：1、认识键盘的区域，在脑海中形成概念；
2、掌握键盘基准键位置；
教学重难点：1、盲生对键盘在脑海中形成概念；
2、找出基准键位置
教学用具：多媒体计算机教室；
教学方法：任务驱动法、演示法、理论讲解法
课时：1课时
教学过程：
（一）导入新课
同学们请大家摸一摸，这是什么设备？这个设备在计算机组成中应该是哪一类设备：是输入设备还是输出设备呢？（老师问，同学答，盲生靠摸来了解世界）我们今天就来认识它学习它。
同学们已经摸到了自己的键盘，认真仔细地熟悉键盘的的样子，在摸索的过程中了解键盘的样子。
提问：我们的键盘是由什么组成的？
回答：一个个的按键组成。
提问：共有多少个键呢？大家一起数一数
回答：107个键
老师：答对了。键盘的常用分类为83键盘、101键盘、104键盘、107键盘等，101键盘是PC机的标准键盘，107键盘使用更广泛。
（二）新课教授
1、你们摸的键盘有多少排呀？是不是它们有被分成不同的区域块？
同学思考并摸索，键盘到底可以分几部分？
2、对的，键盘可以分为四个区域。这四个区域分别有不同的名字，接下来我们就来认识一下它们：
（1）主键盘区；
（2）功能键盘区；
（3）编辑键盘区（光标键盘区）；
（4）小键盘区（数字键盘区）；
3、接下来我们来分别认识一下这些区域的位置
（1）主键盘区: 键盘第二排起到第六排 （也就是键盘最后一排），从左往右，一直摸到有一条空隙的地方为止，这个区域就称之为主键盘区。
接下来让同学们自己摸一摸，感觉一下主键盘区的位置，老师在下面要求每一位同学找出主键盘区的位置了。如有不对的地方及时指出，手把手地教会盲生摸出主键盘的区域。
提问：主键盘区共有几排？共有几个键位？
回答：共有5排，61个键位
（2）功能键盘区：键盘的最上面一行
接下来让同学们自己摸一摸，感觉一下功能键盘区的位置，老师在下面要求每一位同学找出功能键盘区的位置了。如有不对的地方及时指出，手把手地教会盲生摸出功能键盘的区域。
提问：功能键盘区共有几个键位？
回答：16个键位
（3）编辑键盘区：主键盘向右，中间一块独立的区域，主要用于控制和移动光标。
接下来让同学们自己摸一摸，感觉一下编辑键盘区的位置，老师在下面要求每一位同学找出编辑键盘区的位置了。如有不对的地方及时指出，手把手地教会盲生摸出编辑键盘的区域。
提问：编辑键盘区共有几个键位？
回答：13个。
老师：包括4个光标移动键（方向键）和9个功能键，并分别指出相应的位置。
（4）小键盘区：最右边的一块区域，主要用于数字的输入和编辑。
接下来让同学们自己摸一摸，感觉一下小键盘区的位置，老师在下面要求每一位同学找出小键盘区的位置了。如有不对的地方及时指出，手把手地教会盲生摸出小键盘的区域。
提问：小键盘区共有几个键位？
回答：17个。
4、基准键的学习
（1）主键盘中有两个键位是比较特殊的，同学们自己找一找，看看能不能发现主键盘的秘密？
（2）给几分钟时间让同学们一个键一个键的摸，一个键一个键的感受。
（3）引导大家找到基准键的位置。
（4）请同学回答。
学生：有两个键位带有凸点，这和其他键位不一样
（5）请同学回答基准键的位置。
回答：在主键盘第三排，左起第五个和第八个
（6）要求所有同学们找到它，老师走下去观察并帮助同学们找到它们。
（7）讲授基准键的作用：基准键就是标准，是大家使用键盘的标准位置，是参照物。为什么很说人打字很快，就是因为他们掌握了基准键的位置以及其他键相对基准键的位置。键盘打字的时候手必须始终回到基准键的位置上才行。
（8）同学们找到基准键了没有？找到后将双手的食指分别放在有两个凸点的键位上，其他的手指依次落在相邻的键位上，每个键位一个手指，两个大拇指自然放在键盘最后一排的场条键上。长条键我们都称之为空格键。
（9）请每一位同学按要求将手摆放好。老师在同学们中间检查，并纠正错误的方法。手指微曲，与键面垂直悬放在键盘上方。
（10）通过读屏软件，大家来认识一下，我们的基准键盘上的键位都有哪些？
A S D F G H J K L
（11）请同学们记住这些字母的位置。并提出要求：以后所学的任何一个键位是什么都要记住，这是学习键盘和以后使用键盘的基础。
（三）练习并熟悉键盘。
通过“盲人打字”软件熟悉键盘并练习基准键的击打。
（四）总结和回顾
总结键盘的四个分类区域，认识基准键的位置并掌握键盘的击打的基础知识。