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授课时间

授课地点

篮球场

天气

教学内容

篮球传球

教学进度

1/3

一、指导思想

   依据2017新课标的要求，坚持“立德树人、健康第一”的教育思想，以“天天锻炼、健康成长、终身受益”为目标；坚持课堂教学与课外活动相衔接，以培养学生兴趣、养成锻炼习惯、掌握运动技能、增强学生体质为主线，创新性选取体育游戏作为辅助教材与篮球主教材进行搭配，以全面提升体育教育质量，增进健康，增强体质，健全学生人格品质，切实发挥体育在培育和践行社会主义核心价值观、推进素质教育中的综合作用。

教学过程中，遵循教育和体育规律，因材施教，以学生为主体，让学生积极参与到小团体合作学习中去；以兴趣为引导，引导学生在合作、自主、竞赛、游戏、探究和研究学习中启发思维，并在乐学、好学中，享受运动的快乐、成功、挑战和合作的乐趣，提高技能和水平，达到增进健康，增强体质和培养发展良好心理品质的课程任务。

二、教材分析

  双手胸前传接球是初次学习篮球传球类动作，双手胸前传接球是篮球类动作最基础、最简单的动作。由于该动作对技术动作要求较高，对身体协调性素质较高。因此，在教学过程中，要在抓好技术动作的同时并通过学生的相互观察、合作学习等方式，增强学生的练习积极性，提高动作的完成质量。 

三、学情分析

  学生兴趣广泛，喜欢趣味性 游戏和竞赛性的练习，对呆板、单调的活动易产生厌烦情绪。因此在双手胸前传接球教学中要充分考虑学生的心理特点，增加游戏化和竞赛化的教学 

四、教学目标

1.知识素养：在学习中了解到双手胸前传接球在篮球运动中的重要性和应用。

2.运动技能：基本掌握双手胸前传接球的技术要点。

3.健康行为：可以提高身体的协调性和增强上肢力量，培养良好的意志品质。

4.体育品德：在学习中建立良好的和谐人际关系，培养团结协作的精神。

5.安全目标：在练习中注意安全，保护好自己和别人。

五、教学重难点

1.重点：传接球的技术要领

2.难点：传球时上下肢的协调用力

教师活动

学生活动

课

堂

常

规

1．体育委员集合队伍，检查人数。

2．师生问好。

3．宣布本次课的目的任务、学习重点、安全事项。

4．检查服装安排见习生。

1.体育委员整队

2.教师宣布任务和安排见习生

1.组织队形：密集队形

··········

··········

               ☆

2.要求：静、齐、快

2

分

钟

1

次

课

前

预

热

与

导

入

一、

1.传球游戏：“看谁传的准”

2.出示双手胸前传接球图片

1.教师提出游戏名称

2.教师讲解游戏要求

3.教师要求学生讨论并说出自己在游戏中的体会

1.出示图片，提问学生

2.介绍双手胸前传接球的重要性和应用

1.学生按要求进行游戏

2.学生分享游戏体会

1.回答教师提出的问题

2.认真听老师讲解

10

分

钟

3

次

1

次

学

习

新

知

二、双手胸前传接球练习

原地双手胸前传接球：

动作要领：持球时，两手五指自然分开，拇指相对成八字形，用指根以上部位握球的侧后方，手心空出，两肘自然弯屈于体侧，将球置于胸前。肩、臂、腕肌肉放松，两眼注视传球目标，身体成基本姿势。传球时，后脚蹬地，身体重心前移，同时两臂前伸，手腕由下向上翻转，同时拇指用力下压，食、中指用力弹拨，将球传出。出球后手心和拇指向下，其余手指向前。

1. 教师讲解技术要领及要求，并请一名学生来配合老师进行讲解示范

2.组织学生练习

3.及时指出并纠正学生的错误动作

4. 学生自主练习时巡指导纠正

5.强调安全问题

1.听老师讲解

2. 学生初步尝试

3. 在老师的规范纠正错误动作后进行练习

4.注意安全

7

分

钟

10

次

巩

固

与

提

高

1..两人一组传接球练习

动作要领：两两之间相互传球，相互观察

2.四人双球传接球练习

动作要领：四人一组，用两个球进行练习

1. 教师讲解技术要领及要求，并请一名学生来配合老师进行讲解示范

2.组织学生练习

3.及时指出并纠正学生的错误动作

4. 学生自主练习时巡指导纠正

5.强调安全问题

1. 教师讲解技术要领及要求，并请三名学生来配合老师进行讲解示范

2.组织学生练习

3.及时指出并纠正学生的错误动作

4. 学生自主练习时巡指导纠正

5.强调安全问题

1.听老师讲解

2. 学生练习

3. 在老师的规范纠正错误动作后进行练习

4.注意安全

1.听老师讲解

2. 学生练习

3. 在老师的规范纠正错误动作后进行练习

4.注意安全

5

分

钟

5

分

钟

10

次

10

次

展示与评价

传球比赛

规则：进行“看谁传得准”比赛，在篮球场画一个九宫格，上面标明数字，学生进行比赛，传球打到哪个点就得多少分，看哪个组得的分多，分多的组赢

1.  教师把学生进行分组

2.  教师讲解游戏方法和规则

3.  强调安全问题

1.学生按要求进行分组

2.学生认真听清楚方法和规则

3.学生按要求进行比赛

4.注意安全

10

分

钟

1

次

结

束

部

分

1.放松练习操：

2.集合整队

3.总结本课

4.师生道别

5.归还器材

1.播放音乐，带领学生练习

2.教师总结本课，学生自评

3.布置课后任务

4.师生道别

5.归还器材

1.根据音乐节奏模仿教师动作

2组织队形：密集队形

··········

··········

             ☆

3.要求：静、齐、快

4.师生道别

5.归还器材

6

分

钟

1

次

教学效果预计

1.通过本次课的学习，学生能顺利完成篮球传球的动作，使学生灵敏，协调等素质得到发展，增强心里素质，培养竞争合作能力。

2.通过师生共同努力，能顺利完成教学目标。

1、准备部分

热身活动操：

一．扩胸运动

二．压腿运动

三．手腕脚踝运动

2.基本部分

一．篮球传球的动作讲解

二．篮球传球的辅助性练习

三．篮球传球的游戏开展

3.结束部分

1.放松活动，布置课后任务

2.教师的点评讲解，以及学生课后的复习，改正和反复思考

实录照片1

实录照片2

实录照片3

2.教学反思

教材内容安排反思与改进

教学组织过程反思与改进

1.     内容太过于死板枯燥，缺少趣味性。

2教学内容不够有条理性

以后做到内容饱满而不失条理性，丰富程度也有所提高。

坚持以学生为主体以健康为第一的指导思想。

1.     选择有效的教学方法，留给学生足够的时间。

本节课存在语言不够简练，口令不够洪亮不够坚决的毛病。以后上课一定改掉这些坏毛病。

3.实习点指导教师批阅