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    人离不开情境而存在，一个学生如果在班级中没有良好的人际关系，他对这个班级就没有归属感，他就会去其他地方寻求归属感，比如说校外社会团体，比如说网络当中。拥有良好的人际关系有利于青少年获得同伴归属感，可以促进青少年社会认知和人会交往技能的发展，有利于青少年自我概念的发展，可以增进良好的个性品质和社会责任感。

    如何帮助学生建立良好的人际关系呢？教师需要营造亲和的氛围，学生在这种氛围当中不需要掩饰，可以真实的表达自己。

    心理教师和班主任可以用心理团体辅导的方式，对学生进行辅导，可以尝试的活动有心有千千结、人椅、合力气球、能量传输、同舟共济、优点轰炸、不倒森林、合作塔、穿越蜘蛛网、共赴前程。

    在活动的过程中，教师要更多的充当一个支持者的角色，鼓励和启发学生，相信学生拥有勇气和力量突破困境，在游戏进行的过程中，关注沉默、不太合群的学生，鼓励他表达，鼓励其他学生去倾听该同学的想法。