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在以前的音乐课堂中，我们去过美丽的彝家族，并且学习了一些彝族的音乐和文化。今天我想和同学们踏上另一段旅程，走进同样是充满着魅力少数民族的土家族，那你们知道吗？土家族的人们都非常的能歌善舞，他们在闲暇的时光都会对歌来交流彼此之间的感情。那我们今天也来对对歌，加深一下感情好吗？那什么是对歌呢？简单的说用歌声来对话。同时音调也要一致！明白了吗？那现在你们仔细听哦!同学们！大家好！来唱歌来跳舞！

我们刚刚用对歌来交流了感情，我也感受到了你们的热情。那土家族的人们不仅能唱歌而且非常的喜欢跳舞。土家族有一个非常美丽的舞蹈叫摆手舞。那接下来 你们和老师一起跟着音乐来跳一跳、跟着音乐来热热身好吗？

通过对歌，跳舞初步的感受土家族的音乐风俗。

那土家族这个民族到底有多美丽，多么的令人难以忘怀，我们一起来看一个视频来感受一下，好吗？

我们可以看到江水清澈如镜，两岸的岩石奇特醉人，山花也竞相争艳。两岸郁郁葱葱的竹林更加挺拔。那你们知道竹子有哪些用途吗？（装水喝、衣架、竹船、竹排、扁担、牙签、筷子、笛子。）

那竹子的用途非常的大，土家族的人民凭着他们聪明的智慧和勤劳的双手，他们用竹子编成农具；例如斗笠、簸箕、鱼篓、以及工艺品。他们凭着勤劳的双手，走上了致富的道路。那竹子，还会唱歌，你们不知道吧？那你们想不想听？竹子是怎么唱歌的呢？

土家族的人们在劳动的闲暇时间，就会敲出美妙的节奏，今天老师也带了一个用竹子制作的小乐器:筷子。你们每天都会使用它，是我们生活中的小乐器。那我想让我的小乐器也来唱唱歌，好吗？可是我的小乐器不能白白的唱歌，我想让同学们听完之后模仿它可以吗？我看哪些同学最聪明！模仿能力最强！好，哪位同学可以起来模仿。那现在你们可以伸出你们的小乐器:小手。我的小乐器说你们模仿能力太好了，还想让你们来模仿它。好吗？仔细听。

每一片竹叶都有着美丽动人的故事，每一只竹子都有一首动听的歌。每一个勤劳的土家族人们把这些美丽都记录成了一首首歌曲。那今天我们就一起来学一首土家族歌儿歌。乃哟乃。

第一遍，闭上眼睛仔细的听。听完了告诉我，歌曲的情绪是怎样的？

第二遍。歌曲当中出现了什么有趣的歌词？我们一起来拍着节奏读一读。(教两遍左右)

第三遍，带着问题去聆听。仔细听 乃哟嗬的地方怎么唱的，是由哪三个音符组成。先说用手势告诉我。学习1、3、5三个音符。并且告诉他们音高的不同。从低到高。自己唱的时候也要竖起耳朵来听是否准确。

第四遍 再听一遍，当唱到乃哟嗬。你们轻声哼唱？（强弱）

第五遍：第一二乐句（第二乐句和第一乐句的不同），接着三。然后四。五句。

学会了之后接龙。

打击乐伴奏。

再最后一边唱一边跳

青青竹，会唱歌，什么歌，自己听。土家汉族是一家。

我们今天通过游土家族，唱土家族的歌曲，一起感受了土家族的美丽和魅力。那今天的课堂到这里就要和大家说再见了!