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当下教师队伍中最缺的是什么?

我以为是“师德和师能”!

社会呼唤着 “师德”的到来— 作为一名教师的最基本的素质。

老师，一方面要有广博的知识，实话说，“教给学生一杯水，自己要有一桶水”。这里要求强调“能者为师”。有能力的老师，上课生动，方法得当，学生学习兴趣就会浓厚，教学效果就会很好。这样的老师给学生的影响也将是深远的、长久的、全方面的。另一方面，老师在传授知识的同时，更加要关注对学生人格素养的塑造和培育，教会学生如何做人。这也就是我们通常所说的“德育”，一部分老师只管教书不管育人。教师的德育教育水平和教学效果离不开老师长期的、一贯的、显著的潜移默化和个人道德魅力。因此，师德是教书育人的前提，师能是关键。师德和师能是一位成功教师不可或缺的两个方面。我个人坚持认为，师德是作为教师最本质的东西，是教师职业的基石。若教师的师德有问题，则贻害成百上千的子弟学生，给社会和无数家庭带来损失和灾难。当然，师能欠缺的教师会延误学生前途，但这还有逆转的可能，并可通过学生自身的努力来弥补、提高。师能依赖于师德。离开师德的师能可谓是无本之木，无源之水。同时，两者又是相互促进的两个方面。师德作用于师能，一个有良好师德的教师必然要求自己在业务上不断提高，不断学习、从不满足现状；另外，师能也反作用于师德，同样一个业务精湛，知识丰富全面的教师必然也会不断地、自觉地加强自身的师德修养的培育和提高。

师德和师能都将共同作用于学生个体并共同发挥效用。