发布者：傅炎娇 发布时间：2019-07-07 浏览数( 0) 【举报】
随着课程改革的不断深入，教师提高了课堂教学的动态生成意识，在教学中尝试了不少好的做法，但同时也存在着一些问题，出现了一些偏差。有的教师过分强调课堂动态生成，夸大了动态生成的作用，忽视了课前预设。事实上，预设和生成是辩证的对立统一体，两者是相互依存的。我们要正确把握好预设和生成的关系，在致力倡导有效的动态生成的同时，绝对不能忽视课前预设。 我们认为新课程下教师有必要科学而精心地进行课堂教学预设，为精彩的课堂生成而准备。科学预设是动态生成的重要前提，而精心预设是精彩生成的重要保证。
课堂上，我们预设应该怎么预设？生成又要注意什么？