一、教学目标                  

知识与技能：学会用绘画形式表现科学幻想的内容，并学会齐心协力办小画展。

过程与方法：收集宇航、环境信息，开阔学生视野，指导构思

情感态度价值观：加强对宇宙航天的了解，增添对地球环境保护的意识。培养想象能力和勇于探索，团结合作的精神。

二、教学重难点

重点：了解宇宙航天的有关知识，学习用绘画的形式表现科幻内容，合作办小画展。

难点：利用收集和媒体展示宇宙的奥妙，启发学生大胆地想象太空的神奇景象。

三、学法指导

    1、收集宇宙航天的资料和图片，了解太空的奥妙无穷。

    2、通过课件播放，启发学生异想天开的思维。

    3、以小组为单位办小画展，培养合作的团队精神。

四、教学准备

    1、收集宇宙航天方面的资料和图片。

2、教师制作课件。

五、教学课时  一课时

六、教学过程

    一、导入新课

    1、设问：你们知道哪些是古时候梦寐以求而今天已经实现了的事物？（生讨论后交流）

    课件展示：鸟类和飞机在天空中飞翔的画面。

   小结：“飞天神仙”“白色天使”表达梦想；“飞机”“宇宙飞船”实现梦想。

    2、提问：大家知道我们今天的生活面临着哪些生存危机？（生讨论后回答）

    课件展示：环境恶化  气候变暖  人口过剩

    小结：人口拥挤 战争  环境污染都威胁着我们美好的生活。怎样才能避免或者减少危机？

    板书课题 《科幻画》

二、学习欣赏

1、课件展示一些科幻画图片，让学生欣赏与评价。

    ①受地球臭氧层破坏的电子图片启发学生创作《修补臭氧层》的绘画。

    ②受洒水车的启发创作以水为动力的洒水车。

     ③受房屋拥挤启发创作能飞行的家。

    ④受交通拥挤启发创作的可以低空飞行的汽车。

2、设问：从这些画中他们在生活中有什么样的困惑？分别表达了一个什么样的梦想？

三、启发思考

    1、设问：你在生活中有什么烦恼？你最关注的是什么？

    2、小组内交流后全班汇报。

    3、构思。首先是把现实中存在的问题解决，再是选择最科学的方法把它变成一幅美丽的画。

四、指导创作

    1、课件出示一些制作范例供学生评价参考。

   2、讨论：

    ①你决定用什么样的工具材料表现？

    ②你打算怎样构图？

    ③你的创新在哪里？

    ④你为人类解决了哪些烦恼？

    ⑤你将运用什么方法来烘托画面的气氛？

    3、出示绘画要求：表现形式不限，构图饱满合理，色彩鲜艳。

五、学生创作

    1、学生开始创作画草图。

    2、教师巡查指导点拨。

六、总结交流

2、教师总结。

七、当堂作业

    学生完成科幻画。