一、教学主题：语言《萤火虫找朋友》

二、教学内容分析

    这个故事虽然简单，但内容很好，不仅可以用它来锻炼幼儿的语言表达，还可以借它启发幼儿去帮助他人。这个活动首先用萤火虫的图片吸引幼儿的注意，引起幼儿的兴趣。然后讲述故事《萤火虫找朋友》，在幼儿听完古时候rag幼儿分角色扮演。演完后，教师提出问题，为幼儿提供发言的机会，锻炼幼儿的语言表达，帮助幼儿深入理解故事。再让幼儿在理解的基础上进行创编表演。我主要想运用这一故事启示幼儿懂得帮助别人，树立乐于助人的意识，以便在以后的生活中能帮助他人。

三、教学目标

1. 幼儿能听懂故事，并根据故事内容进行表演。

2. 锻炼幼儿观察图的能力和语言表达能力。

3. 树立乐于帮助他人的意识。

四、学习者特征分析

    幼儿具有丰富的表演能力和想象力，但表达能力需要锻炼，其中必然会有很多不足，还需要在实践中继续提高。

五、教学策略选择与设计

    在实际教学中还可以提供手偶来让幼儿进行表演，手偶可以是故事中出现的动物，也可以用故事中没有出现的动物来让幼儿创造性的发挥。不仅可以表演其中一段，也可以请小朋友完整的表演故事，神之可以加入自己的想象丰富故事。

六、教学重点及难点

    重点：为幼儿提供发言的机会，锻炼幼儿的语言表达，帮助幼儿深入理解故事。

    难点：幼儿在理解的基础上进行创编表演。

七、教学过程

1. 让小朋友看图片，引出故事

2. 幼儿通过观察指导，萤火虫会发光

3. 引出关于萤火虫的故事《萤火虫找朋友》