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作业标题:研修作业 作业周期 : 2019-03-20 2019-07-10

所属计划:通识

作业要求:

在本次培训中,我们学习了信息技术应用的相关课程,也参加了相关交流研讨活动。要进一步做到“教学实践改进”,需要在课堂中真正学会合理应用信息技术。请您针对自己的教学实践,认真审视自己在“课堂教学难点”中的信息技术应用情况,完成一份“聚焦教与学转型难点的信息化教学设计方案”并提交至平台。

作业要求:

1.教学设计方案要体现教学难点的信息技术的应用;

2.要求原创,做真实的自己,如出现雷同,视为不合格;

3. 如您有参加线下集体研修活动的照片,请在提交该作业时作为附件上传;

4.字数不少于300字。


发布者:培训管理专员

研修作业

提交者:学员蔡婷    所属单位:南昌市东湖小学    提交时间: 2019-05-14 11:34:43    浏览数( 0 ) 【举报】

《认识画图软件》教学设计

知识与技能

1、认识Windows XP系统中自带的画图软件。

2、掌握画图软件的启动方法,并熟悉画图软件窗口的组成。

3、熟练掌握工具箱中个别工具的使用及操作方法。

过程与方法:通过运用画图软件绘画,进一步熟练掌握画图软件的操作及使用方法。

情感态度与价值观:通过画图软件的学习,使学生进一步熟练掌握画图软件各部分的操作方法,同时激发学生对学习电脑的兴趣,感受成功,体验学习计算机,用计算机画画的快乐!

教学目标:

1、知道并掌握画图软件的打开方法;

2、认识并掌握画图窗口的各个组成部分;

尝试使用画图软件工具箱中的椭圆、铅笔、直线、橡皮工具。

教学重点:认识并掌握画图窗口的各个组成部分。

教学难点:画图软件工具的认识及操作方法。

教学过程:

一、导入

我们在上美术课的时候,我们都用一些什么工具画画?

接下来我们来欣赏几张图画,你喜欢它们吗?看它们美吗?你们知道这些画是怎么画出来的吗?这些画都是用电脑画出来的。你们想不想也用电脑试一试,跟他们比一比,看你们能不能超过他们?

如果想用电脑画画,首先我们就应该先认识一些图像处理软件。目前,有许多图像处理软件可以用来画画,今天,我们就来学习这个大家庭中的一个最简单,最容易学会的成员,利用它我们可以画出很多漂亮的图画,比如我们刚才看到的。今天我们就来一起来学习并认识画图软件。(播放PPT并板书课题)

二、新课讲解

“画图“软件是Windows系统中的一名成员。我们想用它来画出漂亮的图画,我们就应该先去了解它,想了解它就需要启动或是关闭它。

第一部分 认识画图软件(理论部分)

(一)启动画图软件的方法:(边说边在教师机上演示,并把最后结果用PPT的形式展示在教师机上)

1、鼠标单击开始——程序——附件——画图。

2、双击桌面上的“画图”软件图标。

 

我们已经学习了启动、关闭画图软件的方法。接下来我们来认识一下“画图”窗口的组成。

(二)“画图”窗口的组成:(出示PPT把窗口中每一个组成部分展示给学生看)

窗口是由:标题栏、菜单栏、工具箱、类型框、画布、颜料盒、状态栏七部分组成。

 

 我们现在就来试试自己打开、关闭画图软件,认识并找到画图软件窗口的组成部分好不好,然后我们比一比,看看今天的“知识之星”是谁?(给同学几分钟时间自己动手操作)

第二部分 简单操作画图软件的方法(以画太阳为例)

先观察这幅图它都画了些什么?你们可不可以在工具箱中找到它们?比一比看谁找的快。

同学们真棒!观察的非常准确,找的也非常的快!有的同学还发现了在工具箱中只有椭圆工具却没有圆形工具?那是因为用椭圆工具也能画出圆形来,所以在工具箱中就把它们放在一起,称为椭圆工具。可是用它怎么才能画出一个圆来呢?它需要一个朋友来帮助,现在我们就一起去看看它的朋友是谁?它是怎么帮助它的好不好?

(一)画正圆(太阳)的方法(边讲边在教师机布上做示范)

先思考太阳是什么颜色的?是什么样子的?

1、单击工具箱中的椭圆工具;

2、在单击类型框中的第三种类型;

3、在单击颜料盒中的一种颜色(红色);

4、鼠标指针移到画布上;

5、按键盘中的“Shift”键;

6、按鼠标左键拖动,拖动出一个大小合适的圆形。

     有的同学会问,我们为什么只选择类型框中的第三种类型?现在给大家几分钟时间自己上机操作,自己找答案,然后找同学来汇报你找出怎样的答案,为什么类型框中的三种类型我们只能选择第三种类型。

同学们,他们总结、汇报的真好,我们给他们鼓励一下,好不好?(同学们鼓掌)

我们把红色的太阳已经画好了,想一想现在还差些什么?光芒应该是什么颜色的?

(二)画太阳光芒的方法(边讲边在教师机布上做示范)

1、单击工具箱中的直线工具;

2、选择类型框中的某一种类型;

3、单击颜料盒中的黄色;

4、在太阳周围单击并拖动;

 给同学们几分钟时间,单击直线工具后,分别试试类型框中的这几种类型,画出来是什么效果的?

光芒的线应该是长短不一的是吧?如果你发现你画的光芒不是很理想,这时我们应该怎么办?想一想,我们在用铅笔画画时,有画错的地方怎么办?在画图软件的工具箱里也有橡皮,看看谁能最先把它找出来?

鼓励的话语,×××,你真是一个观察细心的孩子,你真是太棒了,老师为你感动骄傲。

(三)用橡皮工具修改图画的方法:(边讲边在教师机布上做示范)

 

课堂小结:本节课已经结束啦,通过这节课的学习,谁能告诉老师和同学们,你都学到了些什么?认识了些什么工具?

老师评语

评语时间 :2019-06-20 15:15:09

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