作业标题:研修作业 作业周期 : 2019-03-20 — 2019-07-10
所属计划:通识
作业要求: 在本次培训中,我们学习了信息技术应用的相关课程,也参加了相关交流研讨活动。要进一步做到“教学实践改进”,需要在课堂中真正学会合理应用信息技术。请您针对自己的教学实践,认真审视自己在“课堂教学难点”中的信息技术应用情况,完成一份“聚焦教与学转型难点的信息化教学设计方案”并提交至平台。 作业要求: 1.教学设计方案要体现教学难点的信息技术的应用; 2.要求原创,做真实的自己,如出现雷同,视为不合格; 3. 如您有参加线下集体研修活动的照片,请在提交该作业时作为附件上传; 4.字数不少于300字。
发布者:培训管理专员
提交者:学员朱国芸 所属单位:新余市第四中学 提交时间: 2019-05-17 12:45:08 浏览数( 0 ) 【举报】
第4节 《生态系统的信息传递》教学设计
一、教学目标
1.举例说出生态系统中的信息传递。
2.说出信息传递在生态系统中的作用。
3.描述信息传递在农业生产中的应用。
在课程标准中,对该节内容的描述是“举例说出生态系统中的信息传递”。该条内容标准属于了解水平,要求同学们能够对生态系统的信息传递举出例子,能从生态系统维持相对稳定的角度出发,说出信息传递在其中所起的作用,并能把信息传递与农业生产相联系,说出它在农业生产中的应用。这样就能从宏观的角度,表述出信息传递的功能,进而体现它也是生态系统的重要功能之一。
二、教学重点和难点
信息传递在生态系统中的作用
在进行这部分教学时,要和前边所学的能量流动和物质循环相联系,说明它们都是生态系统的重要功能之一。
三、教学设计思路
课题的引入:通过一个有关蚂蚁通讯的短片和对“问题探讨”中资料的分析与讨论,启发学生理解什么是信息,信息是怎么传递的?进一步设问:你能举出在生活中生物之间进行信息传递的例子吗?这样我们就很自然的把课题引入到生态系统中信息传递。
设问:你知道在生态系统中信息的种类有哪些吗?请同学们看课本,生态系统中信息的种类,并思考下列问题:
1.生态系统中的信息主要有哪些种类?你怎样去辨别这些信息属于哪种信息类型?
2.你能举出这些信息类型的其他实例吗?
同时,教师可以给学生多提供几个案例,要求学生从教师所给的案例中,分析它们各属于哪种信息类型,你是怎么判断的?以加深对本部分知识的理解。
教师通过引导学生剖析习题,要求学生从中得出生态系统中的信息传递在生态系统中的作用。学生通过分析、讨论可以得出结论,这时教师要适时的点拨,引导学生站在整个生态系统的角度去分析信息传递,并和能量流动、物质循环联系在一起,说明它们都是生态系统各组分必不可少的一部分,同时指出信息传递是长期的生物进化的结果。
学生了解了生态系统中信息传递的作用后,教师适时进行话题的转移,“我们学习信息传递,是为了更好的利用它,谁能说出信息传递在我们生产和生活中应用方面的例子”?学生们这时就开始讨论了,他们可能做不出正确的回答,但他们却能举出生活中有关信息传递的许多例子。讨论几分钟后,让看看信息传递在农业生产中有哪些应用吧?使教学回归课本,使知识得以沉淀,形成自己牢固的知识体系。
本节内容共1课时。
四、学情分析
本节内容相对简单,学生在初中已经学过有关信息传递的知识,他们缺少的是将知识系统化。生态系统的信息种类,教材仅作简要的概述和举例,并安排了一个“思考与讨论”活动,引导学生关注身边的动物是如何进行信息的传递的。
五、教学实施的程序
㈠、导入:
早就听说长泾中学师生是一个优秀的团对,这里有优秀的教师,更有胸怀大志的学生。今天能在这里和大家一起交流、学习,我感到非常的荣幸。
我对这个学校了解的肯定没有你们多。你们到底像不像传说中的那么出色,这节课后就会有结果,那么你们认为我可以从哪些方面获得我想要的信息?(表情、行动等)
我们发现,信息无处不在,获得的方式也很多。那么,在整个生态系统中,信息的种类有哪些呢?它又起到了哪些重要作用?今天,我们就来学习一下生态系统的信息传递。
㈡、新课:
1、什么是信息?
可以 传播 的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。
〖练习1〗:
下列有关信息的叙述,不正确的是( )
A、可传播的信息、情报 B、许多指令、数据
C、很多信号等 D、人的想法
2、生态系统中的信息的种类
⑴、通过 物理过程 传递的信息,称为物理信息。
举例:蝙蝠的“回声定位”、青蛙的冬眠、蜘蛛网的震动
学生举例:(略)
其实古人也早就注意到了,比方说:
苏轼为惠崇画的《春江晓景图》上写到:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”;
白居易在《大林寺桃花》中写到:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”;
俞文豹在《清夜录》:“近水楼台先得月,向阳花木易为春”
⑵、生物在生命活动过程中,产生一些可以传递信息的 化学物质 ,
如 生物碱 、 有机酸 等,这就是化学信息。
学生举例: 狗通过尿液找到来路、昆虫产生的性外激素、蜂王能分泌一种物质,使失散的蜂群能重新聚集在自己的周围……。
⑶、动物的许多 特殊行为 都可以传递某种信息,这种 行为特征 通常被称为行为信息。
学生举例:孔雀开屏、雄鸟的“求偶炫耀”、蜜蜂跳舞……。
板书
〖练习2〗:
说出下列属于生态系统的哪种类型的信息。
3、信息传递在生态系统中的作用(主要已渗入上面练习)
⑴、作用:
④、信息在生态系统中的作用还有很多[有的信息尽管我们用肉眼看不到,却可以用科学的方法揭示(细胞的统一性)]。
⑵、总结及升华:★★★
①、信息传递存在与生态系统的各种成分之间,把生态系统的各个组成部分联系成一个整体,而且具有调节生态系统稳定性的作用。
②、决定能量流动和物质循环的方向和状态。
③、信息传递是长期的生物进化的结果。
〖练习3〗:
1.有关生态系统信息传递作用的说法中,不正确的是( )
A、生命活动正常进行,离不开信息的作用 B、生物种群的繁衍,离不开信息的传递
C、调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定 D、只有以上三种作用
2. 在草原上,当草原返青时,“绿色”为食草动物提供了可食的信息 ;森林中,狼能依据兔留下的气味来猎捕后者,兔同样能依据狼的气味或行为躲避追捕,说明( )
A、生命活动的进行离不开信息的作用
B、生物种群的繁衍,离不开信息的传递
C、调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。
D、生命活动的进行、 生物种群的繁衍,离不开信息的传递