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作业标题:研修成果 作业周期 : 2019-03-20 2019-07-10

所属计划:通识

作业要求:

研修成果(题目自拟)

运用所学课程理念尝试去上几节改变自己教学习惯的课,然后把最得意的一节课形成文稿分享出来; 撰写要求层次清楚,观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨。

1. 重点围绕“ 教学习惯改变”,提交教学设计,

2. 字数要求600字以上;

3. 必须原创,如出现雷同,视为无效。


发布者:培训管理专员

研修成果

提交者:学员范懿梦    所属单位:湖坊镇第二学前教育    提交时间: 2019-07-09 15:21:31    浏览数( 0 ) 【举报】

有时候,我们难免会遇到一些自己不喜欢的人,造成这种不喜欢的原因,可能是风格不同,也可能是相处方式不对,当你不得不和不喜欢的人合作时,可以采取的几个方法:

     第一,接受和反思。你应该提醒自己,不可能和每个人都相处得很好,但是和别人的每次互动都有潜在价值。你可以并且应该向你遇到的每个人学习。然后你要反思一下,为什么你和对方的关系那么紧张,以及你在这段紧张的关系中扮演了什么角色。有时候,对方的“不讨人喜欢”,可能只是因为你的成见。

     第二,努力理解别人的观点。你可以花时间仔细考虑对方的观点,尤其是当对方对你的成功很重要的时候。你要问问自己,为什么这个人会这样做?是什么让他这么做的?他是怎么看待我的?他想从我这里得到什么?

     第三,成为一个问题解决者,而不是批评者或竞争者。为了更好合作,你要把竞争立场变成合作立场。文章说,你可以把“问题”交给对方,问问对方认为怎样才能更好地达成合作。

     第四,多问问题。你可以用开放式的问题来创造对话,问一些好问题,耐心听别人的回答。

     第五,提高对自己人际交往风格的认识。人们很容易觉得,自己和别人相处不好,可能是因为彼此之间缺乏“化学反应”。但是文章说,每个人的风格都不一样,有的人内向敏感,有的人外向活泼,两种不同的风格有时候也是可以互补的。

老师评语

评语时间 :2019-07-10 09:48:22

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