刷子和喷枪

教学目标

知识和能力目标：

　　1、学会使用喷枪工具

2、综合运用刷子、曲线等工具

过程与方法：

　　综合运用自主创作和实践练习的方法，让学生熟悉基本工具的操作方法，同时鼓励学生积极创作。

情感态度价值目标：

    1、利用学生急切掌握计算机操作技术的心理，培养学生协作学习和创新的意识。

教学重难点

　　重点：刷子工具的应用

　　　难点：刷子工具的应用

教学过程

一、复习铅笔和曲线等工具的应用

　　师（演示并讲解）：同学们，请大家说一说这是一幅什么画？

　　（学生回答：山坡上的房子）

　　师：画这副风景画需要用到哪些工具？

　　（教师指定学生回答：铅笔、直线、矩形、椭圆、曲线）

　　师：现在请同学们动手试一试，画出这副风景画，而且给画添上漂亮的颜色！

　　（学生练习，教师巡视指导）

二、学习刷子工具

　　师：同学们画得都不错，但是老师总觉得这副画还少了一些东西，大家说说看，画里还少什么东西？

　　（学生回答：花、草、树、小鸟、小河等）

　　师：好极了！老师现在给这副画再添上一些树。

　　（边讲解边演示操作步骤）

　　第一步：选择曲线工具，画好树冠的轮廓；

　　第二步：单击工具箱中的刷子工具，类型框中选择合适的刷子形状，选择棕色为刷子的前景色，然后在画布上拖动鼠标指针，画出树干和树枝。）

　　第三步：单击工具箱中的用颜色填充工具，选择棕色为前景色，为树干填充颜色；

　　第四步：选择用颜色填充工具，选择绿色为前景色，为树冠填充颜色。

　　师：现在请同学们动手试一试，为你自己刚画的画添上更多漂亮的花草和树木!

　　（学生练习，教师巡视指导，并展示优秀作品）

三、学习喷枪工具

　　师（展示教材上的作品）：原来“山坡上的房子”现在已经变成了一幅漂亮的“风景画”，画里有不仅有房子，还有树、草、花和小鸟。请大家注意比较这副画和自己的画，看看那个工具你没有用到，但是老师的这副画里却用到了？

　　（学生回答：喷枪）

　　师（边讲解边演示）：喷枪的“头”可以改变大小，就像我们学过的橡皮一样，可以为不同区域喷洒颜色。

　　（学生练习，教师巡视指导，展示优秀作品）

　　四、综合运用刷子和喷枪工具画花朵

　　[教师边讲解边演示]

　　第一步：灵活运用椭圆工具画出花瓣。选择椭圆工具，同时选择第三种类型，以红色为前景色，画出5个叠加的椭圆，这样漂亮的花瓣就画好了。

　　如图所示：

　　第二步：用刷子工具为花瓣“点”上一些花蕊，注意笔头的使用。

　　如图所示：

　　第三步：用曲线画出弯弯的小枝条。漂亮的画板长在弯弯的小枝条上，会变得更有生气。大家猜猜用什么工具可以完成？

　　（强调曲线粗细的选择）

　　如图所示：

　　第四步：用喷枪工具修饰花蕊，注意均匀，可以配合放大镜使用。如图所示：

　　[学生自主修饰美化花朵]

　　师：现在请同学们自己动手画一画书上96页的花朵吧。如果有问题，不仅可以向老师和身边的同学请教，还可以向计算机求助。

　　（教师演示“画图帮助窗口”的打开和基本应用）

小结

　　　（师生共同交流学习收获）

五、教后记