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作业标题:研修作业 作业周期 : 2019-03-25 2019-07-30

所属计划:通识

作业要求:

在本次培训中,我们学习了信息技术应用的相关课程,也参加了相关交流研讨活动。要进一步做到“教学实践改进”,需要在课堂中真正学会合理应用信息技术。请您针对自己的教学实践,认真审视自己在“课堂教学难点”中的信息技术应用情况,完成一份“聚焦教与学转型难点的信息化教学设计方案”并提交至平台。

作业要求:

1.教学设计方案要体现教学难点的信息技术的应用;

2.要求原创,做真实的自己,如出现雷同,视为不合格;

3. 如您有参加线下集体研修活动的照片,请在提交该作业时作为附件上传;

4.字数不少于300字。

发布者:培训管理专员

研修作业

提交者:学员陈丽娟    提交时间: 2019-07-25 15:39:23    浏览数( 0 ) 【举报】

从《幼儿园教师的师德规范》的学习中知道了做为一名合格、优秀的幼儿园教师应做到以下三方面:


一、热爱幼儿:尊重、理解幼儿,以幼儿为本。

“爱是教育的基础,没有爱就没有教育。一个教师如果仅仅热爱教育,那么他只能是一个好教师,一个教师如果把热爱教育和热爱学生相结合,他就是一个完善的教师”。由此可见,热爱幼儿是幼儿教师师德的重要内容之一。

每个幼儿都是独特的个体,其相貌有美丑之分、智商有高低之分、行为有好歹之分,但幼儿的尊重、关爱需求是与生俱来的、一样的。教师的爱就应该对每一个幼儿一视同仁,不偏不倚,用心去爱每一个幼儿,公平对待每一个幼儿,以发展的眼光看待幼儿,寻找幼儿的闪光点,尊重、理解幼儿,以幼儿为本。

二、爱岗敬业:不断充实自己,提高专业素质。

要给学生一碗水,教师自己首先要有一桶水。教师应该主动地发展自己,不断地获取知识,增长自身的才干,提高自身能力,不断完善自己。在实际工作中要结合幼儿实际情况制定教学计划,注重观察幼儿并进行记录积极参加专业培训,不断积累,及时梳理,将各种知识内化为自己的思想观点;多听经验丰富教师的课,吸取其优点,接纳其建议;勤于自我反思,要及时地、深入地反思自己的语言、行动、经验、思想,在反思中不断地提升自己。

三、为人师表:以身作则。

幼儿教师的责任是教育幼儿,而幼儿的思想品德在很大程度是感染出来的,而非教出来的。“学高为师,身正为范”“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。幼儿教师是幼儿心目中最崇高、最有威信的榜样,教师的思想、信念和道德以及态度、仪表和行为等方面对幼儿的成长产生着潜移默化的影响作用。幼儿教师是幼儿接触的第一任教师,幼儿模仿性极强,幼儿教师应时时处处为幼儿榜样,事事件件做幼儿表率,以身作则。


老师评语

评语时间 :2019-07-26 09:04:54

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