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作业标题:研修成果 作业周期 : 2019-03-25 2019-07-30

所属计划:通识

作业要求:

研修成果(题目自拟)

运用所学课程理念尝试去上几节改变自己教学习惯的课,然后把最得意的一节课形成文稿分享出来; 撰写要求层次清楚,观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨。

1. 重点围绕“ 教学习惯改变”,提交教学设计,

2. 字数要求600字以上;

3. 必须原创,如出现雷同,视为无效。

发布者:培训管理专员

研修成果

提交者:学员张爱平    提交时间: 2019-07-29 21:31:18    浏览数( 11 ) 【举报】

       我通过这次的国培的远程网络学习,使我认识到自己的很多不足之处。首先是高控,以前总是以为小朋友肯定会做不太好,或者害怕幼儿会受到伤害。也不敢放手去做。看到老师们讲的课和实践之后,我发现自己错的离谱。孩子们比我们想象的能干,而且动手能力也是很强的。以前的工作中,我们是以家长为先。幼儿在后。原来我们一直定位错了。应该以幼儿为先,教师在后、学会放手。积极的引导幼儿,而不是一味的把东西强加于他们。用李兰巧老师的话,要用阳光的心态教书育人。做到悦纳自我、善待学生以及积极工作。
         礼仪在我看来也是很重要的事,事无小事、事事是教育,教师无小事、事事是楷模。老师的形象是有千万个小事,千万个个体体现出来的,举手投足之间是否拥有礼仪,讲文明、懂礼貌已成为衡量一个人文明修养的尺度。尤其是幼儿,幼儿是祖国的花朵,是民族的未来。幼儿园里孩子就像是老师的一面镜子。在平常生活中,我们的礼仪行为会直接影响到孩子的言行,我在任何时候必须谨慎言行。在各方面严格要求自己,真正做到以身作则。我是一名教师,我不仅仅是科学文化知识的传播者,更是幼儿思想道德的教育者。我在传播知识的同时,以自己的言行举止,礼仪礼貌对幼儿进行着潜移默化的影响。从而对幼儿的言行举止发生作用,两岁到三岁的幼儿正是喜欢模仿别人的阶段。所以作为教师必须十分关注自己的文明修养,努力以自身文明的语言、行为和高雅的风度气质给幼儿以示范和影响。(通过学习真的是受益匪浅,希望以后多一些这样的培训。)

老师评语

评语时间 :2019-08-01 09:00:24

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