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每个班级都会有让班主任头疼的孩子，通过本次课程培训，我就想谈谈我班中出现的比较让人纠结的“烈马”，此文中孩子以小明代称。

小明是一个桀骜不驯，带着点孤僻的孩子。为了让晓明转变过来，不断的成长，我真是费尽了心思。

一、深入了解，发现“烈根”所在

接手前，我就耳闻过小明的一些劣习。为了全面了解情况，我一开始没有动静，而是深入学生，全面了解。没想到发现的情况让我大吃一惊：父母对其教育基本缺失，长期不在家父母，基本每个月能见到一次就很不容易了。并且，我还了解到，小明对老师大多数都是不屑的。

一个如此复杂的学生，出路在哪里？我不禁陷入了沉思。

二、走进学生心灵

面对如此复杂的学生，我想起了“堡垒应从内部攻破”这一战略思想，便决定避开他当前的行为，从内心情感入手。于是在学习上、日常生活中多多关照他，经常亲切地与他交流。刚开始，小明对我也是爱答不理的，每次交流的时间都要在半小时以上。这样一直持续到10月份以后，直到有一天发生的事情，小明才接受我。

一天早上，一位家长说小明暗恋他家姑娘，一直想纠缠着她，给女孩送牛奶、零食、还有小纸条等。女孩不胜其扰告诉了家长，而家长就想到班上质问他。我把小明找出来，了解了事情的大致原委。过后，我意味深长的告诉他：“喜欢你，但也与你无关”喜欢一个人是没有错的，但是也要讲究方式方法，不能给其他人困扰和痛苦，并且，我还告诉他，“你的明天比你想象的还要精彩与美好！”那一刻，我看到了他眼中闪着晶莹的泪花。从此，小明对我信任有加了。

三、帮他树立坚定的自信心，激发其腾飞的欲望

每一个人都有成功的欲望，特别是像小明这样的同学，几乎从没得到过老师的表扬和同学的肯定，更想尝尝成功的滋味。每次只要是他干成功了，哪怕是微不足道的成功，我都大加赞赏。渐渐地，小明走出了原来的阴影，对原来喜欢的女孩，也能大方的聊天交谈了，开始活跃起来。有一次，还主动请缨，要求帮老师检查班级纪律。

嘿，这匹“烈马”终于站起来，准备奔跑了。

四、适时交给他重任，并扶他一把

为了满足小明成功的欲望，也为了更好的培养他，在新一轮班干部竞选中，我把他推上了“体育委员”的宝座。在上任之前，我就叮嘱他，一定要以身作则，团结同学，遇到问题与同学商量解决。第一次课间操评比，我交给他去组织。我在一旁看，看他如何组织。虽然有点紧张，但大体合理，就没有多说，只是事后告诉他哪些地方有待改正，慢慢的，小明进入了角色，在以后的体育活动中，他都安排得井井有条，效果令我非常满意。毫无疑问，此时的小明已经成了可以独当一面的干将，已经成了一个比较成熟的班干部了。

五、长期关注他的思想动态

为了巩固这一胜利成果，还需要长期关注他的思想动态，把握他的情感需求，在他需要帮助时给于有力的支持。虽然此时他已经比较成熟，满腔热情的去工作，但毕竟年纪小，见识不够广，做事难免会偏激。这时一定要热情地去指导他，及时给他指引正确的方向。。

特别需要指出的是，在转变“烈马”的过程中，应注意他们的反复现象，毕竟他们也有本性难移的一面，此时我们一定要耐心、细致的去做他们的工作。

总之，让“烈马”腾飞的过程是一个长期的复杂的过程，但我们只要把爱的甘露洒进他们干涸的心灵，总有一天，他们会给我们一个惊喜。