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                                                    研修日志

     给留守儿童营造一个温暖的“家”

网络研修活动要求学习的内容都是非常重要的，作为老师，每一项都是必须认真领会，如果这些方面都能做到，一定能成为一名合格教师。

教书育人，简简单单的四个字，但它蕴含的意义是极为广泛的，赋予我们的任务也是极其艰巨的，不仅要教好书，引导学生学会文化知识，更重要的是育人，培养学生优秀的品格，塑造他们健康的人格。

由于社会的原因，农村很多家长都外出打工，家里只留下老人和孩子，老人成了孩子衣食住行的管理者，成了孩子们唯一的依靠。不管是小学阶段，还是初中阶段，正是孩子成长的关键期，他们需要温暖的家，更需要心灵的归宿，身边不能缺少父母的鼓励和关爱。社会问题无法改变，任务自然而然就落在我们农村教师身上。我们要给孩子更多的关爱，把学校建成一个温馨的“大家庭”，给他们更多的关心和照顾，让他们感受到温暖和幸福

当我听到网络培训培训的老师讲到“有爱就有家，有爱就有教育的奇迹”时，自然而然就会想到我们学校的老师，一直把这些留守儿童视为亲人，时时刻刻关心着孩子们的成长。每天为学生准备好茶水，下课提醒他们喝水，和学生一起吃饭，还经常从自己家带些好吃的东西来给孩子们分享。这种家庭式的温暖，这种父母般的柔情，不正是孩子心灵的归宿吗？

愿这种留守的局面早日结束，还孩子们一个圆满的家庭，给他们一个快乐的童年和少年时代。     

                                        徐燕凤    小学音乐坊   杞县